越來越多的作者喜歡合著出版一本書，顧名思義，合著就是多個人一起來編著或者定制一本書，合著的分工比較明確，合著附名按位次分為主編和副主編,可以有1-3個主編,0-4個副主編，那么除了第一作者之外，其他作者都是什么身份呢?

　　基于署名順序與作者貢獻相關且呈線性相關的研究假設，并在通訊作者和第一作者不為同一人時視通訊作者貢獻和第一作者貢獻相同，考慮通訊作者位置和合著強度、合著效果、合著次數構建出區分不同署名位置作者貢獻的加權科研合著模型。選取國內前期調研中對署名順序和作者貢獻關系認可程度較高的圖書、情報和文獻學領域進行模型的驗證和分析。發現考慮署名順序差異的模型能更精確的區分出合著作者間的貢獻，尤其是首位作者和末位作者間的貢獻差異。而且，區分合著作者的貢獻差異后更能展示出單個作者的合著影響，兩名作者彼此間的合著影響也能夠被很好的區分。

　　十三五重點課題：

　　1.黨校漢語言 征集 主持人、第一參與人

　　2.妊娠高血壓 征集主持人、第二參與人

　　3.纖維檢測 征集主持人、第一、第二參與人 本月底出資料

　　4.管道無損檢測 征集主持人、第一、第二參與人 本月底出資料

　　5.色譜化工分析 征集主持人、第一、第二參與人 本月底出資料

　　6.街舞 征集主持人、第二、第三參與人

　　7中學體育 征集主持人、第二、第三參與人

　　8.高校舞蹈 征集主持人、第一參與人 本月底出資料

　　9.事業檔案 征集主持人、第一、第二參與人 本月底出資料

　　10.電氣工程 征集主持人、第二、第三參與人

　　11.中學地理 征集主持人、第二、第三參與人

　　12.公共傳播 征集主持人、第一、第二參與人

　　13.居民養老 征集主持人、第一、第二參與人

　　推薦閱讀：晉升中級職稱必須是合著中第一作者嗎

　　職稱評審都會下發職稱文件，這個文件是進行一切條件準備的前提，各位老師一定要根據職稱文件準備，上面是您能參加職稱評審最基本的條件，缺一項都可能參加不了，或是被競爭對手擠下去。晉升中級職稱并不一定必須是第一作者，只要是前三名作者都是可以的。