物理教學專業(yè)委員會作為全國性物理教育研究的學術(shù)團體，為了促進推動全國物理教育研究活動，更好地組織和開展物理教育科研課題的研究工作，現(xiàn)進行以下課題的立項，以便于解決物理教育中的理論和實際問題，提高我國物理教育質(zhì)量。

　　新課程背景下高中物理*******應(yīng)用

　　物理初任教師*******形成的研究

　　物理教師知識*******研究

　　新課改環(huán)境中******全程建構(gòu)

　　提高物理教師*******的研究

　　新課程物理****教學的研究

　　初中學生物理*****培養(yǎng)和評價的研究

　　農(nóng)村中學初中物理****課程的開發(fā)

　　新課程下初中物理課堂***評價標準研究

　　“自創(chuàng)性實驗”及*****的研究

　　立項物理科研課題，可以有效組織和推動全國的物理教育研究活動，使研究工作不斷向縱深發(fā)展，使研究成果不斷轉(zhuǎn)化為物理教學改革的動力。同時，也可以有效提高廣大物理教育工作者的專業(yè)水平和科研技能，進而提高全國物理教育的質(zhì)量。

　　如果您對以上物理方面的課題感興趣，可以聯(lián)系我們的在線老師，他們將為您提供更加詳盡的資源信息。此外，也可咨詢更多其他類型的課題。