有些人可以在很短的時間之內(nèi)把課題完成，氣定神閑毫不費力，這究竟怎么做到的呢?難道別人的學(xué)時如此淵博?為什么別人可以在短時間內(nèi)找到有價值的參考文獻?課題如何才能在短時間內(nèi)做出來?課題的選題很重要，一個成功的選題決定了課題的完成是否順利，也就是決定了能夠快速完成課題。

　　選題意識”最重要，選對研究方向和選題!

　　套用西方的“學(xué)術(shù)職業(yè)”概念，我們不妨把職業(yè)化的學(xué)術(shù)科研工作者，大學(xué)教師、院所科研工作者等視為“職業(yè)學(xué)術(shù)人”。當我們以職業(yè)精神來要求自己做課題時，反而有些問題可以迎刃而解了。

　　不少老師同學(xué)們在開題前會無比糾結(jié)，究竟是應(yīng)該申請國家社科基金給出的命題課題，還是選擇一個壓力沒那么大的自選課題，或是索性放手一搏去做追逐學(xué)術(shù)理想的“靈魂課題”?換個角度想一想，把自己當成“職業(yè)學(xué)術(shù)人”，選題就會理性多了。

　　首先，職業(yè)人的第一目標是創(chuàng)造價值，做課題同樣要求能為國家或是本學(xué)科帶來價值，具體來說是擁有解決問題的能力，不管是學(xué)科問題、行業(yè)問題、社會問題，還是整個人類發(fā)展的問題，總之不能是純個人愛好，與整個社會的發(fā)展卻無益處;

　　其次，職業(yè)人要求具備執(zhí)行能力，做課題同樣需要執(zhí)行力，不能天馬行空任我行，須得有能力落筆紙上才可行;

　　此外，職業(yè)人需要一定的發(fā)展空間，做課題同樣需要方向清晰、有生命力。選擇科研方向和選題意味著明確“職業(yè)發(fā)展方向”，盡管一開始我們很難有明確的研究方向和研究規(guī)劃。

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　　第一次申報課題的作者難免會有些不知所措，課題的選擇不是空想出來的,自己主觀想什么樣的課題好,什么課題能被評上。申報課題的作者首先是要對這個領(lǐng)域有一定的研究，可能是已經(jīng)開始或正在研究的課題，應(yīng)有前期成果。這在評審時是一個很重要的條件。下面是申報課題的簡單流程。