很多青年教師缺乏教學經驗以及教學資歷，不清楚如何做課題，但是又想通過課題研究來獲得職稱加分，為此期刊之家小編在這里介紹：青年教師做課題可以向其他資歷豐富的教師請教，或者是通過專業的平臺安排課題申報，對青年教師來說，想要做課題研究，就要不斷研究教學內容及教學手段，善于發現問題，思考問題，課題研究不僅是教師自我發展、自我提高的重要渠道，更是教師職業化發展的需要。

　　那么青年教師做課題要從哪些方面入手呢?

　　期刊之家小編介紹：做課題應該選教育科研的前沿話題，做到特色創新，將教學需要作為第一選擇，圍繞熱點問題展開研究，大家也可以選擇應用研究型課題，應用型研究以具體、特殊為特征，主要是解決直接的實際問題，增加科學知識的目的是第二位的。青年教師可以選擇帶有典型性教育實踐經驗的課題展開研究，在司空見慣的教育現象中提出問題和解決方法。

　　青年教師做課題也要量力而行，從專業特長、愛好興趣、研究能力出發，選體驗深、實踐多、研究透徹的課題。有了課題選題對課題成功申報也是至關重要的，有了課題選題之后，下一步就是課題論證，然后就是課題立項，課題論證就是闡明你為什么要研究這個課題，研究的課題主要解決什么問題，解決主要問題的難點是什么，怎樣解決，如何突破。

　　再做好課題論證后，之后就是課題實踐，根據課題研究的內容、策略進行扎實的實踐，還需要記錄、收集實驗的原始材料，包括階段性報告、總結、個案分析數據等。青年教師做課題研究也不是一件簡單的事情，整個過程下來也需要大概1-3年的時間，因此也建議大家多和期刊之家的老師溝通合作，他們的經驗是比較豐富的，可以為廣大青年教師安排課題申報，課題轉讓等業務，主要是能夠讓大家在較短的時間內拿到課題資料，順利完成評職。

　　更多課題申報知識：高職高專教師如何申報課題

　　高職高專教師申請國家級課題，已經成為了職稱晉升中關鍵的衡量因素，而課題申報的門檻是很高的，如今國家社會科學基金立項率大約在15%左右，這對于教師來說是很不利的，如何成功申報課題也是他們較為困惑的事情，自然科學基金立項成功率也是很低的，因此也建議各位老師多和期刊之家這樣的機構合作，他們的專業編輯經驗比較豐富，可以幫助大家更快的申報課題。