教育工作者在晉升職稱時需要課題作為加分項，但是很多申報者對教育課題來源并不清楚，期刊之家小編在此介紹：教育課題來源主要有教育部，教研室，教科所等，這些機構都是會下達課題申報通知，作者可以按照課題指南選擇出適合自己研究的教育課題，并且這類課題認可度是比較高的，此外小編也要提醒大家的是：教育部提供的都是大的課題范圍，具體的課題選題來源還需要申報者結合實際工作經驗。

　　比如可以從教學實踐中選取課題，教學是學校教育的重點工作，在具體的教學實踐中也會出現很多的問題，這就要求教育工作者在平時工作中要多積累經驗，善于從平常的教學現象中選取教研課題。或者大家也可以從班級管理中提煉相關課題，在班級管理中也會有很多的教育因素，會遇到相關的問題，這就是教育課題的主要來源，并且從日常工作中的問題提煉出來課題，是更有實用性和操作性的。

　　教育工作者也可以從實驗研究中提取相應的課題，在教育改革和實驗中，也常常會出現一些問題，教師們可以在教育實驗課題研究過程中提出多種方案，并且可以從中“擇優錄取”，形成新的實驗課題來展開研究，教育課題還有一個重要的來源方向，就是從課題指南中選擇課題，一般各級教育科研管理部門制定的教育科研規劃課題指南，是可以供大家參考的。

　　國家教育部到各縣級教育行政部門，每五年都會制定一個規劃課題指南，并且提供多領域，多層次，多類型的科研系列課題，這也是可以供各類高校及各教育科研部門選擇申報的，申報者可以圍繞這些研究項目，并且綜合自己的工作實際，分析出很多研究課題，教師還可以從中選擇適合自己研究的課題作為選題。

　　關于教育課題來源，期刊之家小編就介紹到這里，如果還有不明白的也可以隨時與該站的老師進行溝通，他們的經驗是比較豐富的，也會給您講解更多的課題來源知識，這對課題申報也是很有幫助的。

　　相關課題知識：課題來源有哪些

　　課題申請對高校教師來說有重要的意義，高校教師在評定職稱時也需要申報課題，但是他們也缺乏課題申報的經驗，因此也有很多申報者想要了解課題的相關知識，比如課題來源，下面期刊之家的小編就給大家進行相關介紹，幫助廣大作者可以了解課題，如果需要申報也可以聯系該站的在線老師，他們的經驗豐富能夠給您更為詳細的解答。