升入小學(xué)是幼兒成長過程中的重要階段，因此做好幼小銜接工作也是十分重要的，很多學(xué)校老師在評(píng)職稱時(shí)也會(huì)做這方面的課題研究，但是具體幼小銜接課題要如何做是大家很困擾的，其實(shí)這類課題研究和其他課題研究是一樣的，需要明白課題研究的目標(biāo)，內(nèi)容和方法，掌握相應(yīng)的課題研究步驟，這對(duì)課題成功申報(bào)也是很有幫助的。

　　幼小銜接研究課題目標(biāo)制定：

　　1、通過這個(gè)課題研究，可以了解幼兒園和小學(xué)兒童心理發(fā)展變化，讓幼兒園兒童更順利的更容易的融入到小學(xué)學(xué)習(xí)中，能與他們友善的相處，尊重并且真誠的在小學(xué)集體中生活;

　　2、經(jīng)過課題實(shí)施，也是能讓家長們?cè)谟仔°暯訒r(shí)期有針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育，時(shí)刻關(guān)注兒童的生理，心理變化，幫助他們快速成長;

　　幼小銜接課題研究方法

　　申報(bào)每一項(xiàng)課題都是要采取相應(yīng)的研究方法，可以是行動(dòng)研究法，按照提煉問題，合作設(shè)計(jì)，教學(xué)行動(dòng)，對(duì)話反思四個(gè)程式開展研究，利用各個(gè)班級(jí)進(jìn)行實(shí)踐，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，也可以采用案例分析研究法，不斷的修改研究方案，在研究過程中及時(shí)總結(jié)和推廣好的做法，或者是可以采取文獻(xiàn)法，利用新型信息技術(shù)，上網(wǎng)查閱有關(guān)課題的信息資料，也可以查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，綜合本校實(shí)踐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。

　　要做好幼小銜接研究課題也不是一件容易的事情，教師平時(shí)也會(huì)忙于工作，缺乏課題研究的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，如果想要更好的完成課題，建議與期刊之家的老師溝通合作，他們的經(jīng)驗(yàn)是非常豐富的，能夠讓您更快的完成課題申報(bào)，也可以為您安排轉(zhuǎn)讓的幼小銜接課題，更快的拿到課題資料。

　　更多課題申報(bào)知識(shí)：幼兒園有關(guān)的課題研究需要多長時(shí)間

　　幼兒園相關(guān)的課題研究所需要的時(shí)間是不等的，主要是看課題研究的難度，如果難度大，所需的時(shí)間會(huì)長很多，如果難度小，所需的時(shí)間就會(huì)短一些，大家想要盡快的完成課題，可以咨詢我們的編輯老師，課題研究只是整個(gè)課題中的一部分，課題從設(shè)計(jì)到完成另外還要經(jīng)過課題申請(qǐng)，課題立項(xiàng)，課題結(jié)題等階段，每一步都是需要時(shí)間的，想要申報(bào)幼兒園課題需要盡早做準(zhǔn)備。