建筑工程中也有一些研究或者急待解決的問(wèn)題，從業(yè)人員可以將這些問(wèn)題做成課題來(lái)研究，然而建筑工程人員平時(shí)忙于工作，自己申報(bào)課題有一定的難度。因此很多作者會(huì)選擇參與課題中做課題參與人，在一個(gè)課題中，一般會(huì)有一個(gè)主持人，其余都是參與人，這也是可以起到加分作用的。

　　建筑工程方向主持人引導(dǎo)著研究方向，并制約整個(gè)研究工作的進(jìn)行及研究?jī)r(jià)值，參與人根據(jù)主持人的安排，來(lái)進(jìn)行相關(guān)的課題研究工作即可，作者可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)，選擇適合的研究方法，進(jìn)而完成課題研究。要成為參與人，可以找正在征集作者位置的課題資源，一般情況下，課題可以征集四個(gè)參與人，第一參與人，第二參與人，第三參與人，第四參與人。而主持人只可以有一個(gè)，在課題結(jié)題后可以獲得：

　　1.課題立項(xiàng)通知

　　2.開(kāi)題證書(shū)

　　3.子課題申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)

　　4.成果鑒定申請(qǐng)*審批書(shū)

　　5.結(jié)題報(bào)告、結(jié)題證書(shū)

　　6.獲獎(jiǎng)證書(shū)

　　專業(yè)的課題轉(zhuǎn)讓平臺(tái)會(huì)有一些建筑課題征集資源，是面向全國(guó)征集課題作者的。參與人是協(xié)助申報(bào)者來(lái)完成課題申報(bào)和研究的，屬于從屬位置，對(duì)于表現(xiàn)突出的參與人，評(píng)審單位也是給予一定的加分的，而判斷表現(xiàn)突出的標(biāo)準(zhǔn)是每個(gè)研究成員署名的先后位置。因此，建筑方向參評(píng)人在閱讀自己所在單位評(píng)審文件時(shí)，認(rèn)可的是加分作者位置，而不是課題的所有作者，往往前五名才能獲得相應(yīng)的加分。更多課題參與人知識(shí)：課題第三和第四參與人有區(qū)別嗎?

　　主持人是要署名第一位的，而接下來(lái)的參與人，是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑。由于晉職稱建筑課題資源有限，參評(píng)人一定要找機(jī)會(huì)爭(zhēng)取加分的作者位置。如果你沒(méi)有相關(guān)渠道，現(xiàn)在也很著急，可以找咨詢期刊之家的在線老師告知您的需求，為您推薦合適的晉職稱課題來(lái)安排。