如何成功申報教研課題呢?教研可是一般是教師在教學(xué)過程中對某些審批立項的科研課題進(jìn)行系統(tǒng)、全面、科學(xué)的梳理過程，我國中央教科所的下屬教研室或者教科所都有教研課題項目，教育研究課題的選定包括兩方面含義，一是確定科學(xué)研究的方向，二是選擇進(jìn)行研究的問題。選擇和確定研究課題是進(jìn)行教育研究的第一步，并且是關(guān)鍵性的一步。以下是申報教研課題的小技巧供大家參考。

　　1.課題的明確表述

　　課題的名稱必須明確表述所要研究的問題。目前教育科研中，在課題名稱的表述方面存在以下問題：第一，課題需要解決的問題不明確;第二，課題名稱外延太大，研究對象的表述含混不清;第三，課題名稱表述中研究的范圍不清楚。

　　有的學(xué)者建議，研究者在課題名稱中盡可能表明三點：研究對象，研究問題，研究方法。如“初一代數(shù)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)的實驗研究”，研究的對象是初一學(xué)生，研究的問題是初一代數(shù)教學(xué)的自學(xué)輔導(dǎo)程序教學(xué)法，研究的方法是實驗法。

　　2.闡述研究的目的、意義和背景

　　(1)研究目的、意義的論述

　　首先要闡述課題研究的背景，即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究的。因為任何課題研究不是憑空來的，都有一定的背景和思路。其次，要闡述此項研究的目的和意義，即為什么要研究，研究的價值是什么，解決什么問題。

　　(2)本課題國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀，以及本課題研究的特色或突破點闡述這部分內(nèi)容，要認(rèn)真、仔細(xì)地查閱與本課題有關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解前人或他人對本課題或有關(guān)問題做過哪些研究及其研究的指導(dǎo)思想、研究范圍、方法、成果等。把已有研究成果作為自己的研究起點，并從中發(fā)現(xiàn)以往研究的不足。確認(rèn)自己的創(chuàng)意，從而確定自己研究的特色或突破點。這樣，既可以更加突出本課題研究的價值、意義，也可以使自己開闊眼界，受到啟發(fā)，拓展思路。

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　　我國有很多教授專家們都成功申報過一些課題，為行業(yè)的研究和發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。在申報高級職稱的時候，很多人也需要做一些課題研究，這也是必備的一項工作，是論文和著作都代替不了的一項工作。但是關(guān)于課題的申報，并不是每次都能順利申報的，其中也是有一定技巧的。