學生可以參加課題研究嗎?學生是可以參加課題研究的，學生也是參加課題的重要人群，但是他們做課題研究往往缺乏相關(guān)的經(jīng)驗，因此需要掌握課題研究的相關(guān)方法，下面小編對此展開講解。

　　1.要形成適合學生特點的研究課題。可以從教師、學生中征集，組建小課題研究課題庫等。學生參與課題可以擬定的課題題目也是很多的，比如生活中的創(chuàng)新，學生道德素質(zhì)的調(diào)查與分析，學校社區(qū)的環(huán)境污染問題等。

　　2.學生選擇課題并成立研究小組。在教師指導下，學生自選課題，自主組建研究小組，做好小組成員之間的分工。

　　3.選聘導師。課題小組根據(jù)課題研究的內(nèi)容，聘請校內(nèi)外教師、專家及有特長的人士作為導師。

　　4.制定合適研究方案。在導師的指導下，學生進入研究小組，然后進行分析、論證，制定出研究小組的研究實施方案。

　　5.舉行課題開題會及方案評審。研究小組的方案，一般在班級、級部中創(chuàng)辦開題報告，重點研究課題的開題報告由學校統(tǒng)一舉行。

　　6.實施研究方案。主要由班主任組織實施，班主任和導師會及時了解研究情況，提出指導性意見，做好輔導工作。

　　7.形成研究報告。以小組為單位撰寫。

　　8.成果展示。課題研究成果采用文字、圖片、照片、錄像等多種方式，這也是可以體現(xiàn)出活動成果。

　　9.舉行答辯會、年級報告會。先由研究小組提出申請，學校安排答辯時間和答辯小組，答辯小組一般由教師與學生組成。通過答辯，選出優(yōu)秀研究小組，在級部、學校舉行報告會。

　　10.成果鑒定。學校成立課題研究鑒定委員會，主要由教師組成，并吸引部分學生參加，也可以聘請專家參加。對研究方案、過程材料、研究報告及其它研究成果進行鑒定，形成鑒定意見，并劃出優(yōu)秀、良好等等級，將其記入學生檔案。

　　學生為了強化實踐能力，科學研究能力，以及培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，因此需要積極的參與到課題研究中，小編也建議大家鼓勵學生盡早的參與課題科學研究，具體課題參與人有幾個，不同的課題要求也是不一樣的，學生也可以參與重點課題，也可以參與一般課題，這些都是可以獲得加分的，或者您想要了解更多課題知識，也可以隨時咨詢該站的在線老師。