一線教師平時生活工作是很忙的，而且也是評定職稱的重要人群，他們在晉升職稱時也需要申報課題。那么一線教師沒時間做課題怎么辦?一項課題的完成是需要很長時間的，需要研究人員付出較多的時間精力。這種情況下編輯老師建議大家直接署名課題。

　　一線教師要取得課題一般有兩種方式，一是自己時間較為充足，那么可以自己做課題主持人組織課題，或者是以參與人的身份參與到課題之中;這種方式往往需要很多的時間，而且成功率也是比較低的。二是署名到現成的課題，這是很多教師拿到課題的方式，可以在短時間內取得課題相關資料。教師署名課題不需要教師過多的參與課題研究，但是需要將具體需求與專業老師溝通好。

　　而且一線教師在署名課題時候，也需要明確自己的目的，明確自己的需求，根據對課題的要求在適合的課題上署名，署名作者位置也是有相關的要求。如果是評正高級職稱，建議安排獨立主持人，或者是第一參與人。至于課題主持人和參與者有何區別，總體說來就是排名越靠前，獲得的加分一般是越多的。而一個課題組多少人，視實際課題研究難度而定，難度越大，課題組人數越多。

　　一線教師在署名課題時，也需要注意課題級別，比如是需要國家重點課題，重大課題，市廳級課題，省級課題等。署名的課題級別不同，需要的時間也是不同的。如果需要加分高的課題也需要大家盡早的做準備，重點課題、重大課題一般需要的時間也是很多的，一線教師也要視自己的實際情況選擇署名課題的級別，能盡早安排的還是要早日安排，這對您評定職稱獲得加分也是非常重要的。

　　以上就是小編分享的一線教師沒有時間做課題的相關知識，如果您還有課題申報的其他疑問也可以隨時咨詢該站的在線老師。