語文建設期刊介紹與投稿須知

時間：2014年08月19日分類：教育期刊次數(shù)：

《語文建設》

核心期刊

期刊周期：旬刊

期刊級別：核心期刊

國際刊號：ISSN：1001-8476

國內(nèi)刊號：CN：11-1399/H

主管單位：中華人民共和國教育部

主辦單位：語言文字報刊社

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語文建設簡介

　　《語文建設》是教育部主管、教育部語言文字報刊社主辦的以廣大語文教師為服務對象的綜合性語文刊物，是全國中文核心期刊，國內(nèi)刊號CN：11-1399/H;國際刊號ISSN：1001-8476，郵發(fā)代號2-200。對教材語言文字及注釋進行辨誤;介紹語言文字的規(guī)范標準;報道語言中的新現(xiàn)象，分析新詞語、流行語的用法等;解決語文教學、語文生活中遇到的語言文字方面的典型性、普遍性的問題;介紹對語文教學具有指導價值的語言學理論的最新研究成果，探討語言教學有關問題。

語文建設期刊宗旨

　　現(xiàn)配合教育部基礎教育課程改革、中小學教師教育工作的開展，配合國家通用語言文字法的實施，在構建語文教育新理念、提高語文教師專業(yè)化水平、學習貫徹語言文字規(guī)范標準等方面，全面服務于廣大教師。

語文建設欄目

　　理念訪談教學(教材研究、課文新解、教學設計、名師案例、教學短論、教育故事、創(chuàng)新瞬間)拓展(語文知識、教材辨誤、應用指南、新詞新語、文學新語、他山之石)測評等欄目。

語文建設目錄

　　中小學語文教學存在的主要問題及對策研究王旭明
　　小學語文國學選文的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化研究李靈玲
　　新詩仿寫:語言訓練的有效途徑陳元芝
　　我這樣確定《伶官傳序》的教學點陳冬梅
　　例談文學作品教學中“人”的缺失司新華
　　讓學生成為學習主體——以《歸去來兮辭》教學為例李永茂
　　《香菱學詩》:詩話體小說孫紹振
　　從敘事學角度讀《項鏈》劉楓
　　詩人之“目”——多維立體析《登鸛雀樓》時廣鄭