《遠程教育雜志》系CSSCI來源期刊，是由浙江廣播電視大學主辦的一本緊密追蹤與反映國內外現代遠程教育、教育技術及相關領域的前沿脈搏、選題與研究新進展，為廣大讀者/作者展示廣闊的教育研究圖景的新銳學術性雜志。重點關注“學習科學”領域中的最新研究進展，以版塊式、專題式呈現國內外相關的研究成果。刊發文章的影響因子與轉載率近年來逐年上升。

　　本刊以“促進現代遠程教育理念與技術的發展和應用”為辦刊理念，以現代遠程教育市為背景，面向基層，面向實踐，面向學習者，提供智慧論壇、互動平臺、資源市場等，打造專業性、學術性、服務性為特色的一流期刊。

　　本刊主要開設有本期特稿、理論前沿、學習新論、學術視點、深度闡述、專題研討、開放大學、社區教育等多個欄目。

　　遠程教育2024年05期目錄

　　數據故事化:數字時代學生綜合素質評價的新思路

　　聯通主義課程觀:課程即生成式知識社區

　　沉浸式虛擬現實何以賦能科學實驗學習——臨場感與認知負荷的平衡

　　協作場景下基于生理數據的認知投入測量研究

　　在線協作學習中群體元認知投入模型構建與提升策略研究

　　數字時代的算法思維教學:逆向設計框架與行動實踐

　　生成式人工智能賦能敏捷課程開發與實踐研究

　　人工智能課程中概念支架與程序支架對學生計算思維的影響研究

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