沈陽市晉升中高級教師需要發(fā)表論文嗎?期刊之家編輯解答：一般來說評中高級教師職稱論文對字符數(shù)、發(fā)表篇數(shù)、發(fā)表期刊都是要考慮的。具體還是要看單位的要求，畢竟每個單位的實際情況不同相應(yīng)的要求也會有差異的，如果單位的競爭大一些的話，對論文的要求就會稍微高些，相反如果競爭不大的話，論文要求也會適當降低些，所以最好是清楚單位對論文的具體要求再發(fā)表。下面小編總結(jié)下沈陽市晉升中高級教師的一些基本要求：
 

　　(一)教育教學工作能力要求：

　　1、具有較強的教育學生的能力，能根據(jù)學生的思想實際和年齡特征，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經(jīng)驗，并較好地完成工作任務(wù)。

　　2、比較扎實地掌握所教學科的基本理論和專業(yè)知識，獨立掌握所教學科的課程標準(教學大綱)、教材、教學原則和教學方法，教學經(jīng)驗比較豐富，專業(yè)知識技能較強，能結(jié)合教學開展課外實踐活動，開發(fā)學生的智力和能力，教學效果好。

　　3、教書育人業(yè)績突出。認真履行全員育人職責，能結(jié)合所教學科特點，將德育教育融入課堂教學，促進學生身心健康成長;從事教學工作以來累計擔任班主任、輔導員3年以上，或擔任教研組長或?qū)W年組長等2年以上，能夠與學生和學生家長進行有效交流，了解學生思想狀態(tài)，關(guān)注每個學生的全面發(fā)展，在班級管理中引導形成良好班風。

　　4、教學成績優(yōu)良。能夠使用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學活動，較為熟練的使用教學語言和運用恰當?shù)慕虒W方法組織課堂教學，與學生產(chǎn)生良好互動和交流，課堂教學效果良好，完成課程標準規(guī)定的目標和任務(wù)，所教學科的學生水平普遍達到教育質(zhì)量要求。

　　5、具有一定的教育教學研究能力，并承擔一定的教學研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗。

　　6、在指導、培養(yǎng)二級、三級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學能力方面做出一定成績。

　　(二)學術(shù)(科研)成果要求：

　　任現(xiàn)職期間，需具備以下條件中2項，其中，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下連續(xù)任教10年以上的農(nóng)村教師可具備其中1項：

　　1、在市級以上學術(shù)刊物上發(fā)表與本人所從事的學科或相關(guān)專業(yè)論文1篇以上;或縣(市、區(qū))級以上學術(shù)刊物上發(fā)表與本人所從事的學科或相關(guān)專業(yè)論文2篇以上(均為獨撰或第一作者)。

　　2、具有一定的教育教學研究基礎(chǔ)和能力，能夠積極參加各級部門組織的教研活動，教研文章在縣級以上教研部門組織的教研活動中進行書面交流一次，并獲得好評。

　　3、能承擔校級以上示范課或觀摩課，參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教研部門組織的示范、觀摩教學課1次以上，并獲得好評;或在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教育行政部門組織的教學大賽中獲一等獎1次以上。

　　4、能結(jié)合教學特點，自制教具，加強直觀教學，取得明顯教學效果，受縣以上教研部門的肯定。

　　(三)任職資歷等其他要求：

　　1、具有博士學位;或者具有碩士學位，并在二級教師崗位任教2年以上;或者具有學士學位或者大學本科畢業(yè)學歷，并在二級教師崗位任教4年以上;或者具有大學專科畢業(yè)學歷，并在小學、初中二級崗位任教4年以上;或者具有中等師范學校畢業(yè)學歷，并在小學二級崗位任教5年以上。

　　2、未滿45周歲的縣(市、區(qū))級(含縣、市、區(qū))以上的教師，必須通過全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力1個模塊的考試。

　　3、學生評議滿意度、教師評議優(yōu)秀率、校委會評議優(yōu)秀率均須達到80%以上。

　　4、完成規(guī)定的教育教學工作任務(wù)。兼任學校中層以上干部的教師，其授課時數(shù)不得少于本學校專業(yè)課教師標準工作量的二分之一。擔任班主任的教師，其年均教學工作量不得少于規(guī)定的教育教學工作任務(wù)的80%。

　　最后，申報人提交的論文應(yīng)能體現(xiàn)對專業(yè)技術(shù)理論和專業(yè)技術(shù)方法的理解和應(yīng)用情況，在一定程度上反映申報人在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。為了使專家更準確、更全面的了解申報人專業(yè)技術(shù)水平，申報的論文應(yīng)以申報人參加工作后所從事的工作中能代表專業(yè)水平的論文。重點闡述本人在其中發(fā)現(xiàn)、分析、解決較復雜問題或新技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)新的過程。論文要立論有理、論點明確、論據(jù)充分、論述清楚、結(jié)論正確。

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