云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究簡(jiǎn)介
《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版)創(chuàng)刊于2003年,刊號(hào):ISSN1672-1306;CN53-1183/G4,雙月刊,單月15日出刊,國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。主管單位:云南省教育廳;主辦單位:云南師范大學(xué)。本學(xué)報(bào)全面涵蓋教育科學(xué),刊登對(duì)外漢語(yǔ)研究方面有研究論文,為“科教興國(guó)》服務(wù),刊物面向全國(guó)、面向世界。
云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究期刊宗旨
辦刊宗旨:資政惠學(xué),為漢語(yǔ)國(guó)際教育發(fā)展提供智力支持。同時(shí)刊發(fā)語(yǔ)言規(guī)劃類(lèi)文章,著重于理論反思與創(chuàng)新。漢語(yǔ)國(guó)際傳播研究以當(dāng)前漢語(yǔ)傳播中存在的問(wèn)題及對(duì)策為主,同時(shí)刊發(fā)國(guó)外語(yǔ)言傳播類(lèi)文章,為漢語(yǔ)國(guó)際傳播提供新視野。
云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究欄目
主要欄目:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論與教學(xué)法研究、漢語(yǔ)第二語(yǔ)言習(xí)得研究、跨文化交際研究、孔子學(xué)院研究、東南亞漢語(yǔ)言文化研究。
云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究目錄
學(xué)習(xí)者輸出的V+N賓的可接受程度及相關(guān)因素研究
根情態(tài)與認(rèn)識(shí)情態(tài)歷時(shí)習(xí)得過(guò)程探析——基于英語(yǔ)母者漢語(yǔ)情態(tài)習(xí)得個(gè)案考察
《外國(guó)人漢語(yǔ)新詞語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》配例研究
留學(xué)生話語(yǔ)中的交際策略和偏誤類(lèi)型及成因論析
國(guó)內(nèi)外二語(yǔ)寫(xiě)作研究現(xiàn)狀與特點(diǎn)的比較研究
《中文天天讀》易讀性研究
漢語(yǔ)疑問(wèn)代詞的不定代詞用法
論跨文化交際文化規(guī)則使用的適度性問(wèn)題
跨文化族群的認(rèn)同比較研究與漢語(yǔ)傳播策略
論東南亞華語(yǔ)中的“以策+X”格式
多元方言下的滲透與包容——馬來(lái)西亞華語(yǔ)中的方言詞語(yǔ)
初級(jí)階段印尼學(xué)生“把”字句習(xí)得偏誤分析
斯里蘭卡凱拉尼亞大學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀關(guān)于HSK考生聽(tīng)力理解應(yīng)試策略的實(shí)證研究
韓國(guó)留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)比較句的偏誤分析
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)所用獨(dú)體字及其構(gòu)字狀況分析
漢語(yǔ)親屬稱(chēng)謂詞泛化現(xiàn)象及其在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的思考
鄭重聲明
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