這篇校園文化論文發(fā)表了文化建設(shè)在學生宿舍區(qū)管理的重要性，文化建設(shè)在高校學生宿舍區(qū)管理中有著重要作用，在宿舍區(qū)進行文化建設(shè)有利于為學生提供一個健康和諧的生活和學習的環(huán)境，提高高校的教學質(zhì)量等。那么如何加強高校宿舍區(qū)加強文化建設(shè)呢?

　　關(guān)鍵詞：校園文化論文,文化建設(shè),高校學生,宿舍區(qū)管理

　　硬件與軟件管理是學校發(fā)展的重要條件，但是一個學校想要持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵是增強自身的軟實力，重視對軟環(huán)境的構(gòu)建，如：確定民主的管理方式、樹立全體成員的價值觀、制定學校的發(fā)展目標以及促進全校成員關(guān)系和諧發(fā)展等。因此，高校要重視學校的文化建設(shè)。

　　一、文化建設(shè)在高校學生宿舍區(qū)管理中的重要性

　　1.有利于構(gòu)建和諧的校園文化氛圍想要促進高校學生的發(fā)展，不僅需要學校建設(shè)優(yōu)質(zhì)的硬件環(huán)境(教學樓的建設(shè)、引進先進教學設(shè)備)，還需要營造一個軟環(huán)境，加強學校的管理等[1]。從宏觀來看，高校的核心價值需要通過文化氛圍來實現(xiàn)。加強高校學生宿舍區(qū)管理是為學校的教育教學工作而服務(wù)的，主要目的是促進學生成長，更充分地發(fā)揮學校在文化方面對學生的導(dǎo)向作用。在學生宿舍區(qū)進行文化建設(shè)有利于創(chuàng)造一個和諧的校園文化環(huán)境，讓學生保持一個陽光的心態(tài)，促進學生與教師間關(guān)系友好發(fā)展，在宿舍區(qū)加強文化建設(shè)利于學校各項管理工作的開展。通過組織文化建設(shè)來創(chuàng)造高校校園文化的和諧氛圍，通過和諧校園文化氛圍的構(gòu)建促進高校管理工作順利開展。

　　2.有利于高校構(gòu)建民主化管理的理念在現(xiàn)代管理中，強調(diào)平等與民主，傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)被逐漸剔除，現(xiàn)代管理更加重視以人為本。特別是對于高校管理而言，高校在管理過程中必須要體現(xiàn)人文關(guān)懷，在高校學生宿舍區(qū)進行文化建設(shè)體現(xiàn)了人文關(guān)懷，因此，學校進行文化建設(shè)對高校而言具有重要的作用。

　　人文關(guān)懷的關(guān)鍵是高校要實施民主化管理，在進行管理工作時，不是一個強權(quán)者的形象，而應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色，將自身視為一個服務(wù)者。高校管理者的作用是指導(dǎo)與引導(dǎo)學生發(fā)展，而不是利用自身的權(quán)利對學生的行為進行限制。同時，高校管理的對象包括教師，但教師事實上是高校的學生工作一線人員，需要直接面對學生，以自身教育去影響學生。所以，該校進行文化建設(shè)過程中，有利于幫助高校管理者了解到一些重要的人文知識，轉(zhuǎn)變角色觀念，意識到以學生為中心的教育管理理念，這有利于高校實現(xiàn)民主管理。

　　3.有利于培養(yǎng)學生正確的價值觀念高校管理工作范圍比較廣，既包括對教學、行政事務(wù)的管理，還包括一些文化方面的管理事務(wù)，而這些文化性的管理對幫助學生形成正確的價值觀具有重要的作用。由此可見，高校開展管理工作的主要目的是為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使得學生全面發(fā)展，其中正確價值觀的培養(yǎng)就屬于思想道德方面的教育內(nèi)容[2]。在高校宿舍區(qū)進行文化建設(shè)，目標之一是在高校形成一個正確的文化方向，引導(dǎo)學生朝著這個方向發(fā)展，為學生樹立正確的價值目標。

　　高校想要培養(yǎng)學生正確的價值觀念，達到這一目的的方式多種多樣，既可以通過開展一些活動，創(chuàng)造文化氛圍直接影響學生，還可以通過教師的言傳身教間接地影響學生。而前一種是在無形中影響學生，后一種方式效果更為直接。所以，在高校宿舍區(qū)進行文化建設(shè)有利于讓學生置身于文化氛圍中，潛移默化的對學生造成影響，對于培養(yǎng)正確的價值觀具有重要的意義，各大高校應(yīng)該重視開展這一工作。

　　4.有利于促進高校可持續(xù)發(fā)展學校屬于一個組織，組織想要在建立以后長期發(fā)展，必然需要制定相應(yīng)的戰(zhàn)略規(guī)劃以及目標等。在長期的發(fā)展過程中，組織都要圍繞戰(zhàn)略規(guī)劃與目標開展工作。而戰(zhàn)略的制定都代表著組織文化特點，其表現(xiàn)的是一個組織共同的價值取向。在高校學生宿舍區(qū)進行文化建設(shè)體現(xiàn)了全校師生共同的價值追求，并在組織發(fā)展過程中形成共識。制定戰(zhàn)略需要全校各個成員的參與，并不是一些高校領(lǐng)導(dǎo)人進行簡單討論就能決定戰(zhàn)略內(nèi)容的，它是該校師生信念、價值、態(tài)度以及期望的體現(xiàn)。所以，學校進行文化建設(shè)有利于學校的可持續(xù)發(fā)展，促進師生的良好發(fā)展。在高校學生宿舍區(qū)進行文化建設(shè)有利于幫助高校制定長遠的競爭策略，進一步強化學校師生的認同感，為學校戰(zhàn)略的貫徹盡一份自己的力量。

　　二、如何在高校宿舍區(qū)加強文化建設(shè)

　　1.營造文化氛圍，開展文化活動想要為學生營造良好的精神文化氛圍，首先高校的全體成員應(yīng)站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，共建思想，將文化建設(shè)切實地納入到高校學生宿舍區(qū)管理中，最終實現(xiàn)學校的科學管理[3]。

　　(1)無論是在課堂教學還是在宿舍區(qū)文化建設(shè)中能要堅持正確的政治方向，以正確的思想為指導(dǎo)進行文化傳統(tǒng)教育，激發(fā)學生的集體主義精神，共同構(gòu)建良好的宿舍氛圍。如，教師在上課過程中要詢問學生宿舍居住情況，了解學生的基本需求以及不滿之處，同時教育學生共同愛護寢室等。

　　(2)重視課外活動的開展。在構(gòu)建宿舍區(qū)文化時，高校要充分結(jié)合學生的實際情況，開展一些有意義的宿舍文化活動，建設(shè)高品位的宿舍文化氛圍，不斷提升學生的藝術(shù)品味。在文化建設(shè)過程中，高校要充分地滿足不同層次學生的需求，給予他們一些自我展示的機會。例如，舉辦“宿舍設(shè)計大賽”，要求學生按照自己的設(shè)計想法，同一宿舍的成員間相互合作，利用各種材料等，裝扮自己的寢室，并將其拍攝成照片，加入一些文字描述等，將其張貼在寢室的公布欄內(nèi)，讓其他寢室投票，最終選出“宿舍設(shè)計大賽”的優(yōu)勝者。通過這樣的方式充分地豐富了學生的文化生活，增進了舍友之間的感情。

　　2.做到依法管理學生宿舍區(qū)的管理不僅是對宿舍的桌椅床鋪的管理，還要對學生進行有效管理，而在宿舍區(qū)進行文化建設(shè)有利于實現(xiàn)文明管理。一個宿舍的文化面貌完全可以通過物品的擺設(shè)、垃圾的堆放以及宿舍的安靜程度體現(xiàn)。有些宿舍存在著亂扔垃圾，不將其放在指定位置、宿舍在熄燈以后還亂吼亂叫等不文明的行為。因此，在對學生宿舍區(qū)進行文化建設(shè)時，相關(guān)人員首先要明確指出宿舍的規(guī)章制度，將具體的事項張貼在宿舍的公告欄內(nèi)，實行寢室評分制度，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的寢室加分，表現(xiàn)惡劣的寢室減分，并與學生的綜合測評成績相掛鉤，通過這樣的方式加強宿舍文化建設(shè)，同時，有利于提高學生自我監(jiān)督與自我約束的意識。3.實施人性化管理，重視主體參與文化屬于一種概念問題，不是個人的習慣[4]。

　　因此，在高校宿舍區(qū)進行文化建設(shè)時，要讓宿舍區(qū)的全體人員參與進行，因為他們是組織文化建設(shè)的主要組成部分，也是影響組織文化的重要人員。在長期的發(fā)展過程中，組織文化在全體成員中達到共識，實現(xiàn)個體價值觀、信念以及期望的統(tǒng)一。想要構(gòu)建宿舍文化，就必須要全體成員參與其中。其次，學校重視主體參與情況，也是對成員的一種肯定，這種肯定能有效激起成員的積極性，在組織間形成一個內(nèi)聚力，這種內(nèi)聚力有利于構(gòu)建宿舍文化。例如，在進行宿舍管理時，學校要充分地重視學生的看法，針對宿舍存在的問題，學校可以詢問學生，問他們有沒有什么合理解決問題的方法，你認為采用什么樣的方法才能有效地解決問題?學校要鼓勵學生大膽提出建設(shè)性意見，對于有想法的學生，可以將對策寫在紙上，并投入到宿舍意見箱內(nèi)。通過這樣的方式，充分顯現(xiàn)了學校對學生的尊重，有利于提高學生共同構(gòu)建宿舍文化建設(shè)的積極性。

　　再如：為形成宿舍學生的內(nèi)聚力，增加學生對宿舍的熱愛之情，學校可以組織一次“我愛我家”的文章評比活動，“家”指的是學生共同生活的宿舍，學生可以在文章中記錄一些與舍友間一起經(jīng)歷的有趣的事或者感動的事等。通過文章評比的活動有利于激起學生對宿舍的認同感。為增進學生舍友之間的友誼，在節(jié)目來臨之際，如中秋節(jié)，學校可以舉辦相應(yīng)的“中秋節(jié)晚會”。在晚會上，各個大學生能充分地展現(xiàn)自身的特長，可以表演舞蹈、唱歌以及表演小品等，節(jié)目種類多種多樣，并具有開放性，學生可以單獨表演，也可以與舍友一同表演節(jié)目。通過舉辦晚會的形式增加寢室舍友之間的凝聚力。

　　三、結(jié)語

　　終上所述，高校文化建設(shè)既能構(gòu)建和諧的校園文化氛圍，還有利于校園的可持續(xù)發(fā)展，濃厚的文化氛圍能潛移默化的影響學生，培養(yǎng)學生正確的價值觀念。因此，高校要推動文化建設(shè)，通過開展各種各樣的文化活動，重視主體的參與度，進行人性化以及民主化管理，最終提升高校學生管理工作的有效進行，構(gòu)建豐富的校園文化，促進高校教育質(zhì)量提高，培養(yǎng)出一大批對社會有用的人才。

　　參考文獻

　　[1]劉峰，白強強.學校組織文化建設(shè)在高校管理中的重要性[J].科教導(dǎo)刊，2015，56(8)：36-43.

　　[2]耿瀟瀟.淺析高校校園文化建設(shè)與學生管理工作的互動機制[J].科技信息，2015，63(7)：15-21.

　　[3]孔德滕，史雯.淺析學校文化建設(shè)在高校學生管理中的作用[J].教師，2016，59(8)：33-41.

　　[4]江玲.淺談高校校園文化與高校學生管理工作[J].改革與開放，2014，78(5)：77-81.

　　作者：伍霞暉 單位：廣州工商學院學生處

　　推薦閱讀：中國文化研究(季刊)創(chuàng)刊于1993年，是國家教育部主管、北京語言文化大學主辦的中國人文社會科學核心期刊和全國中文核心期刊。