【摘要】機(jī)械工程學(xué)院的學(xué)生是現(xiàn)代高等教育fl,一個(gè)特殊的學(xué)生群體。隨著社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深入發(fā)展，學(xué)生思想政治教育工作從學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)、心理、價(jià)值觀等角度均面臨特殊困難。現(xiàn)有單一模式的思想教育不能適應(yīng)新時(shí)期思想政治教育的環(huán)境，必須倡導(dǎo)多形式的、靈活多樣的思想政治教育。本文針對(duì)當(dāng)前機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)牙口思想實(shí)際，對(duì)思想政治教育的方法和載體進(jìn)行創(chuàng)新和改革，切實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。

　　【關(guān)鍵詞】機(jī)械學(xué)院,團(tuán)體輔導(dǎo),思想政治教育

　　1引言

　　隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入發(fā)展，社會(huì)對(duì)各種層面實(shí)用型人才的需求急劇增加。作為應(yīng)用型民辦本科院校，在新形勢(shì)下，學(xué)生成長(zhǎng)的外部環(huán)境和內(nèi)在因素都發(fā)生了變化，導(dǎo)致機(jī)械工程學(xué)院的學(xué)生思想政治教育面臨特殊困難。對(duì)此，只有加強(qiáng)民辦院校機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生的思想政治教育工作，才能提高整體學(xué)生素質(zhì)。現(xiàn)就結(jié)合機(jī)械學(xué)院實(shí)際情況，積極探索學(xué)生思想政治教育引導(dǎo)工作的新方式、新方法，取得了一定成效。

　　2民辦本科院校學(xué)生的基本特點(diǎn)

　　民辦本科院校的學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中相對(duì)公辦院校學(xué)生發(fā)生了一系列變化。民辦本科院校學(xué)生大多來(lái)自生活條件相對(duì)優(yōu)越的家庭，他們基本是獨(dú)生子女，性格脆弱，缺乏生活鍛煉，易產(chǎn)生自我中心主義;有的學(xué)生則因?yàn)榧彝ピ�因，具有�?dú)立的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

　　3本科民辦院校機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生的思想政治工作現(xiàn)狀

　　民辦本科院校基于創(chuàng)收的目的承在辦學(xué)理念上存在重經(jīng)濟(jì)效益，忽視社會(huì)效益的傾向;同時(shí)，其對(duì)思想政治的教育活動(dòng)缺乏主動(dòng)意識(shí)與積極作用，在很多時(shí)候都會(huì)將思想政治工作作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成。

　　由此導(dǎo)致了學(xué)生出現(xiàn)了過(guò)分重視知識(shí)而輕視思想品德的情況，甚至出現(xiàn)了偏重于課程本身而輕視政治理論知識(shí)的問(wèn)題，嚴(yán)重影響了學(xué)生綜合道德素質(zhì)的全面提升。思想政治教育類(lèi)的教材大多缺乏時(shí)代特色，內(nèi)容枯燥無(wú)味;加之，教師的照本宜科對(duì)于學(xué)生而言，這樣不但沒(méi)有任何吸引力，同時(shí)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)思想政治教育的實(shí)踐性效果。由此可見(jiàn)，思想政治教育的單一模式與枯燥的形式無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前新時(shí)期的思想政治教育環(huán)境，要想完成相應(yīng)的工作就必須靈活掌握新的教學(xué)模式與方法途徑。

　　4機(jī)械工程學(xué)院思想政治工作創(chuàng)新策略思考

　　4.1積極

　　引導(dǎo)學(xué)生參與針對(duì)性的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的價(jià)值觀念、人生觀，同時(shí)還需要具備高尚的道德品質(zhì)。另外，積極的團(tuán)體輔助活動(dòng)還應(yīng)該以學(xué)生的良好個(gè)性與積極的生活態(tài)度為前提開(kāi)展教學(xué)，并教會(huì)他們獲得正確的處世方法。在學(xué)生思想政治教育引導(dǎo)工作中，安徽三聯(lián)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院根據(jù)不同層面開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)，引導(dǎo)各類(lèi)學(xué)生參加，提高學(xué)生之間的感染力。當(dāng)前開(kāi)展的主題活動(dòng)包括“快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的輔導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)班級(jí)作為一個(gè)有機(jī)的整體來(lái)開(kāi)展思想政治教育工作，從而體現(xiàn)教育的效果與價(jià)值。

　　4.2因材施教開(kāi)展思想政治教育創(chuàng)新模式

　　現(xiàn)在的年輕學(xué)生往往輕視集體利益，這導(dǎo)致在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成了一定的功利思想。在教學(xué)實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣越為濃厚，教學(xué)效果就會(huì)越明顯。由此可見(jiàn)，教師必須不斷豐富自己的教學(xué)途徑與手段，通過(guò)轉(zhuǎn)變教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與想象力，同時(shí)通過(guò)因材施教的方式來(lái)提升教學(xué)效果。在開(kāi)展思想政治教育創(chuàng)新模式的同時(shí)，我們還要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體等渠道，更加全面的展現(xiàn)思想政治教育的成果，從而激發(fā)學(xué)生的思想政治學(xué)習(xí)的熱情，也可以避免其過(guò)分依賴(lài)教師，降低了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)與熱情。

　　4.3充分發(fā)揮以學(xué)生為主體的主觀能動(dòng)性

　　民辦本科院校要想提升思想政治教育的效果，就必須立足于教學(xué)時(shí)間現(xiàn)狀，通過(guò)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到接受良好教育的必要性來(lái)幫助其更加深入的了解自己、發(fā)展自己，并結(jié)合各職能部門(mén)以及教學(xué)部門(mén)的具體要求，幫助學(xué)生克服自卑心理，從而提升教學(xué)的實(shí)際效果。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，安徽三聯(lián)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院就加強(qiáng)了思想政治教育的具體工作，通過(guò)以學(xué)生工作為出發(fā)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了以情感人的教學(xué)策略，通過(guò)不斷激發(fā)他們的工作熱情與積極性滿(mǎn)足了學(xué)生的不同層次的具體要求，最終實(shí)現(xiàn)了為學(xué)生解決生活與學(xué)習(xí)問(wèn)題的任務(wù)，另外，要求他們積極主動(dòng)幫助一些思想不積極主動(dòng)的學(xué)生，讓他們更早更好的完成自身學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　4.4加強(qiáng)思政教育工作者的隊(duì)伍建設(shè)

　　學(xué)生思想政治工作的開(kāi)展效果主要與思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)水平具有密切的聯(lián)系，由于思想政治教育隊(duì)伍在建設(shè)過(guò)程中需要明確思想政治教育的相關(guān)任務(wù)才可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，否則就會(huì)降低教學(xué)的效果。

　　由此可見(jiàn)，民辦本科院校的領(lǐng)導(dǎo)在參與思想政治教育的管理工作時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)政工隊(duì)伍的建設(shè)水平，盡可能引入一些具有一線(xiàn)工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀人才，通過(guò)提升隊(duì)伍的建設(shè)水平來(lái)制定出更加周密的教學(xué)方案與計(jì)劃，通過(guò)兼職隊(duì)伍與專(zhuān)職隊(duì)伍配合發(fā)展的方式來(lái)提升學(xué)生的政治素質(zhì)與思想政治水平。另外，在生活中也需要要求工作人員愛(ài)崗敬業(yè)，實(shí)現(xiàn)思想政治工作者隊(duì)伍建設(shè)的專(zhuān)業(yè)化與統(tǒng)一化。

　　4.5與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新思政教育的載體

　　目前網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展較快，我院針對(duì)在校學(xué)生的思想政治教育，開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教育。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中可以通過(guò)班級(jí)組建的飛信群、微信群、QQ群等進(jìn)行思政教育。同時(shí)輔導(dǎo)員可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流，以便掌握學(xué)生的最新思想狀態(tài)。安徽三聯(lián)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院使班級(jí)的“網(wǎng)絡(luò)共享”成為了常規(guī)性的思想教育平臺(tái)，并在平臺(tái)中開(kāi)展了各項(xiàng)思政教育，針對(duì)克服一些消極心理和培養(yǎng)積極活動(dòng)心態(tài)的教育環(huán)節(jié)，通過(guò)與學(xué)生分享不同的思想方法導(dǎo)致的未來(lái)結(jié)局的人生哲理故事來(lái)進(jìn)一步深化教學(xué)的實(shí)踐性。

　　針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)待國(guó)家間的矛盾問(wèn)題也要理性看待，既要做到勿忘國(guó)恥，同時(shí)也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)以及展望未來(lái)，這才能夠?qū)崿F(xiàn)思想政治教育的實(shí)際效果，從而通過(guò)創(chuàng)新思想政治教育載體德瑪歐式來(lái)提升教學(xué)效果。

　　5結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，思想政治教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期且艱巨的工作。它不僅要求思政工作者在工作中要解放思想、勇于創(chuàng)新、拓寬視野;而且還要求相關(guān)教師牢記教書(shū)育人的思想，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。另外，作為民辦本科院校，我們應(yīng)該要求教育工作者更加努力探索學(xué)生思想政治工作的新方法，總結(jié)教學(xué)方法，積累工作經(jīng)驗(yàn)，探索教育規(guī)則，不斷提升院校的思想政治教育工作的水平，促進(jìn)成教學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

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