【摘要】近年來，高職院校發(fā)展迅速，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，作為學(xué)生當(dāng)中中堅(jiān)力量部分——學(xué)生黨員，在發(fā)展培養(yǎng)過程中也面臨著挑戰(zhàn)，創(chuàng)新學(xué)生黨員社會實(shí)踐教育培養(yǎng)，使其更加適應(yīng)新時(shí)代的要求，針對調(diào)研和實(shí)際工作情況，提出“六個(gè)一”培養(yǎng)計(jì)劃‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。

　　【關(guān)鍵詞】學(xué)生黨員;社會實(shí)踐;創(chuàng)新

　　政工師論文投稿刊物：《共產(chǎn)黨員》是全國最著名的品牌期刊之一，近年來發(fā)行量一直保持在100萬份以上，先后被國家新聞出版部門授予“中國期刊方陣”中最高層次“雙高”期刊稱號，并榮獲首屆國家期刊獎，蟬聯(lián)第二屆和第三屆國家期刊獎提名獎、讀者最喜愛期刊、遼寧省一級期刊、東北三省優(yōu)秀社科期刊，2009年被評為“新中國60年最有影響力的期刊”。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，高校對學(xué)生的培養(yǎng)發(fā)展提出新的挑戰(zhàn)，特別高職院校，猶如快速行駛的列車，在擴(kuò)招后生源多樣化、培養(yǎng)方式多樣化的背景下，對培養(yǎng)的人才如何適應(yīng)新時(shí)代的要求更是我們思考的問題‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。黨員作為學(xué)生當(dāng)中的中堅(jiān)力量，從入學(xué)提交申請到培養(yǎng)、發(fā)展，吸收成為黨員，經(jīng)歷了一系列的考驗(yàn)，如何讓培養(yǎng)更加有效、發(fā)展更加貼近時(shí)代是一直在探索和思考的問題‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。

　　思政引領(lǐng)、品牌建設(shè)、實(shí)踐探索，“六個(gè)一”助推學(xué)生黨員社會實(shí)踐培養(yǎng)。“六個(gè)一”具體包括：成立一個(gè)學(xué)習(xí)研究新思想機(jī)構(gòu)或工作室;建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)宣傳主陣地;舉辦一場“思政+專業(yè)”競賽;樹立學(xué)習(xí)一個(gè)先進(jìn)典型;開展一系列喜聞樂見的教育活動;舉辦一場“思政”大講堂;

　　一、貼緊新時(shí)代，成立一個(gè)學(xué)習(xí)研究新思想機(jī)構(gòu)或工作室

　　在校內(nèi)成立專門學(xué)習(xí)、宣傳、研究習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的教師機(jī)構(gòu)和學(xué)生機(jī)構(gòu)。依托于二級院系，立足廣大教師和青年學(xué)生，建立理論學(xué)習(xí)基地和實(shí)踐基地，延伸建立紅色文化基地、革命文化基地、傳統(tǒng)文化基地;開展宣講進(jìn)辦公室、進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍等活動。

　　以廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院研習(xí)所、之江社為例，依托于二級學(xué)院，其中研習(xí)所以學(xué)院教工黨員為主體，之江社以在校學(xué)生黨員和入黨積極分子為主體，以“一所一社”為延伸，積極發(fā)揮研習(xí)所成員及之江社成員作用，學(xué)習(xí)、研究、宣傳十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，通過系列活動，積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，使十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想深入師生內(nèi)心，落實(shí)到每一個(gè)師生的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程當(dāng)中，讓習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想在廣東工貿(mào)應(yīng)用外語學(xué)院生根。

　　二、加強(qiáng)宣傳教育，建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)宣傳主陣地

　　網(wǎng)絡(luò)宣傳教育是進(jìn)行思政工作的主陣地，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，貫徹落實(shí)兩會精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平同志兩會期間參加廣東代表團(tuán)審議的重要講話精神，加強(qiáng)基層黨團(tuán)組織建設(shè)，同時(shí)豐富組織生活內(nèi)容，充分發(fā)揮基層黨團(tuán)組織凝聚、引導(dǎo)、服務(wù)青年的功能�？梢酝ㄟ^舉辦院(系)書記講“兩會”活動，系黨總支、教工支部及學(xué)生支部的支部書記、團(tuán)委(總支)書記、團(tuán)支部書記帶頭學(xué)習(xí)兩會金句并進(jìn)行深度解讀、講體會，將體會心得通過新媒體進(jìn)行傳播。

　　三、專業(yè)融合思政，舉辦一場“思政+專業(yè)”競賽

　　專業(yè)教育融入思政教育，達(dá)到潤物細(xì)無聲。如機(jī)械、汽車、數(shù)控等技能型理工科專業(yè)，可以通過“工匠精神”融入技能競賽;如醫(yī)學(xué)等專業(yè)可以通過醫(yī)生職業(yè)道德、人生發(fā)展等融入相關(guān)競賽;如外語類專業(yè)，可以通過“兩會”金句熱詞翻譯大賽等形式，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)和專業(yè)特色，將思政學(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)相互融合;如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)，可以通過結(jié)合“中國故事”“榜樣的力量”等融入相關(guān)學(xué)科競賽;如金融、會計(jì)等專業(yè)，可以通過“發(fā)展史”、“貿(mào)易戰(zhàn)”等元素融入學(xué)科競賽。

　　通過專業(yè)融合思政，一方面將思想政治教育元素融入專業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)中，另一方面提高了同學(xué)的技能，促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，選拔優(yōu)秀人才。

　　四、模范引領(lǐng)，樹立學(xué)習(xí)一個(gè)先進(jìn)典型

　　榜樣的力量是無窮大的，樹立典型，模范引領(lǐng)，可以給廣大青年起到對標(biāo)的作用。比如“自強(qiáng)之星”“榜樣之星”“模范引領(lǐng)”等等工程，同時(shí)加強(qiáng)宣傳教育，通過校園廣播、電視、網(wǎng)站、新媒體、海報(bào)報(bào)刊等紙媒進(jìn)行大力宣傳，弘揚(yáng)正能量。除此之外，還要注重一幫一帶，榜樣幫扶一名同學(xué)，真正起到先進(jìn)帶后進(jìn)的作用。

　　五、實(shí)踐出真知，開展一系列喜聞樂見的教育活動

　　進(jìn)行調(diào)研，將覆蓋面廣，反應(yīng)熱烈的活動保留，去除參與度低、覆蓋面窄的活動。同時(shí)，通過結(jié)合相關(guān)主題開展系列品牌活動、開展學(xué)生喜愛、接地氣的活動。在實(shí)際運(yùn)作當(dāng)中，結(jié)合時(shí)代發(fā)展和實(shí)際情況，做出調(diào)整。比如開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，通過開展“手抄報(bào)”、“黨日教育”、“新時(shí)代新青年”等，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大青年學(xué)生聽黨話、跟黨走，將思想政治教育樹立到各團(tuán)支部當(dāng)中，真正起到黨建帶團(tuán)建的先進(jìn)作用。

　　六、思想引領(lǐng)，舉辦一場“思政”大講堂

　　推進(jìn)“思政”，全面加強(qiáng)思政引領(lǐng)工作，加強(qiáng)黨的建設(shè)。通過思想引領(lǐng)，依托學(xué)生黨員、學(xué)生支部向所有青年學(xué)生全方位覆蓋。通過“思政”大講堂，結(jié)合黨課，貫徹新思想、彰顯正能量，切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生黨員思政工作，提升工作有效性。

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