大學(xué)教師評(píng)副高級(jí)職稱要求是比較嚴(yán)格的，副高級(jí)職稱也就是副教授，對(duì)于教師在學(xué)歷、資歷、工作業(yè)績(jī)，業(yè)務(wù)能力方面都有一定的要求，具體來說需要滿足什么條件才能評(píng)上副教授呢?在這里小編以山東省為例，給大家介紹高校教師評(píng)副教授的條件，當(dāng)然每個(gè)地區(qū)的條件會(huì)略有差異，詳細(xì)的也可以咨詢本網(wǎng)站的編輯老師。
 

　　1.認(rèn)真從事教學(xué)，能擔(dān)任一門主干基礎(chǔ)課或兩門以上課程的講授工作(其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課，包括專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量;注重教學(xué)法的研究，教學(xué)成績(jī)突出，獲得校以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，或在校內(nèi)主講過觀摩教學(xué)課;教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。

　　2.任現(xiàn)職以來，出版過學(xué)術(shù)著作，或獨(dú)立完成并公開發(fā)表過兩篇以上的學(xué)術(shù)論文;或參加編寫國(guó)家及全省高校通用教材，經(jīng)專家認(rèn)定在同類著作、教材中具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)用性;或結(jié)合教學(xué)工作實(shí)踐，撰寫發(fā)表兩篇以上教學(xué)改革、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的論文，對(duì)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高有一定的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。

　　3.具有一定的科研能力，科研成果獲得過部、省三等以上獎(jiǎng)勵(lì)(前三位);或主持過本學(xué)科的科學(xué)技術(shù)研究課題，其科研成果通過省級(jí)鑒定;或主持科技開發(fā)工作，并取得較顯著的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益。

　　4.對(duì)本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握本學(xué)科范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有指導(dǎo)碩士研究生、中級(jí)教師的能力。

　　5.熟練掌握一門外語(yǔ)，參加全省統(tǒng)一組織的晉升副教授外語(yǔ)水平考試成績(jī)合格。對(duì)長(zhǎng)期擔(dān)任基礎(chǔ)課、實(shí)驗(yàn)課、公共課教學(xué)的教師，晉升時(shí)要重點(diǎn)考察其教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果以及在教學(xué)改革、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究方面的能力。

　　以上小編介紹的主要是山東省教師評(píng)副教授的業(yè)務(wù)相關(guān)條件，想要了解學(xué)歷、資歷條件，或者是您所在地區(qū)學(xué)校的評(píng)職條件都可以咨詢本網(wǎng)站的老師，他們會(huì)一對(duì)一為您詳細(xì)講解。

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　　山東省高校教師晉升副教授職稱是需要發(fā)表sci論文的，具體說來，需要發(fā)表3篇以上SCI、EI、ISTP或A&HCI、CSSCI收錄的論文，或者任職以來出版過學(xué)術(shù)著作，撰寫相應(yīng)的教學(xué)改革、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方向的論文，對(duì)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高有一定的指導(dǎo)和促進(jìn)作用，由此可見山東省教師申報(bào)副教授要求是十分嚴(yán)格的。

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