檔案專業人員可評定管理員，助理館員，館員，副研究館員，研究館員等職稱，參加各層級職稱評審，要達到相應的條件，下面學術顧問對此展開講解：

　　(一)管理員

　　1.基本了解檔案工作法律法規、規章制度、標準規范。

　　2.基本掌握檔案專業基本知識、檔案基礎業務工作的基本方法和技能。

　　3.能夠完成所承擔的工作，對檔案進行初步整理和加工。

　　4.具備大學專科、高中(含中專、職高、技校，下同)畢業學歷，從事檔案工作滿1年。

　　(二)助理館員

　　1.了解檔案工作法律法規、規章制度、標準規范。

　　2.掌握檔案專業基本知識、檔案業務工作方法和技能。

　　3.有一定的研究能力，能夠對檔案業務問題開展基本研究。

　　4.具備碩士學位、大學本科學歷或學士學位，從事檔案工作滿1年;或者具備大學專科學歷，取得管理員職稱后，在相應專業技術崗位任職滿2年;或者具備高中畢業學歷，取得管理員職稱后，在相應專業技術崗位任職滿4年。

　　(三)館員

　　1.比較熟悉檔案工作法律法規、規章制度、標準規范。

　　2.比較系統地掌握檔案專業的基礎理論和專業知識，具備獨立開展檔案業務工作的能力和素質。

　　3.參與制定本單位規章制度、標準規范，提高了本單位檔案管理水平;具有檔案業務問題研究的能力，能夠制訂檔案工作方案.

　　4.能夠指導助理館員開展工作。

　　5.具備博士學位;或者具備碩士學位，取得助理館員職稱后，在相應專業技術崗位任職滿2年;或者具備大學本科學歷或學士學位，取得助理館員職稱后，在相應專業技術崗位任職滿4年;或者具備大學�？茖W歷，取得助理館員職稱后，在相應專業技術崗位任職滿4年;或者具備高中畢業學歷，取得助理館員職稱后，在相應專業技術崗位任職滿7年。

　　(四)副研究館員

　　1.熟悉檔案工作法律法規、規章制度、標準規范;

　　2.系統掌握檔案專業基礎理論和專業知識，具備較高質量完成業務工作的能力和素質。

　　3.能夠制定本單位、本系統、本行業的規章制度、標準規范，對檔案工作開展具有較強指導意義;具有較強檔案業務問題研究能力，有較高水平的代表性技術成果。

　　4.在指導、培養中青年學術技術骨干方面發揮重要作用，能夠指導館員的工作和學習。

　　5.具備博士學位，取得館員職稱后，在相應專業技術崗位任職滿2年;或者具備碩士學位、大學本科學歷或學士學位，取得館員職稱后，在相應專業技術崗位任職滿5年。

　　(五)研究館員

　　1.深刻理解檔案工作的法律法規、規章制度、標準規范。

　　2.全面掌握檔案專業基礎理論和國內外前沿發展動態，能夠將檔案工作與所在單位、行業進行深度融合，發揮引領與示范作用，得到業內認可。

　　3.能夠創新性制定本單位、本行業的檔案工作規定和發展規劃;針對檔案工作中的重大疑難問題制定可行的研究和解決方案;具有較強檔案業務問題研究能力，有較高影響力的代表性技術成果，提出促進檔案事業發展的新思路、新方法。

　　4.在指導、培養中青年學術技術骨干方面做出突出貢獻，能夠有效指導副研究館員的工作和學習。

　　5.一般應具備大學本科及以上學歷，或學士及以上學位，取得副研究館員職稱后，在相應專業技術崗位任職滿5年。

　　以上就是檔案員評定職稱的相關條件，由此也能看出評職層級越高，那么條件就越嚴格，除此之外也要發表相應的論文、安排相應的著作，這樣對評定職稱才能有一定的幫助，更多詳情可咨詢在線學術顧問。

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