輔導(dǎo)員雜志是學(xué)術(shù)論文期刊嗎?經(jīng)查：輔導(dǎo)員雜志國內(nèi)刊物11-1333/G4，是教育方面的學(xué)術(shù)期刊，但是知網(wǎng)查到的刊期是2017年，2017年之后知網(wǎng)就不再收錄這本刊物了，因此作者發(fā)表這本期刊還是要慎重，以免單位不認(rèn)可。

　　輔導(dǎo)員雜志是基礎(chǔ)教育方向的期刊，中小學(xué)教師可安排論文提交這本期刊，近期接收的部分論文如下：

　　以體驗(yàn)感悟促作文之花綻放

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)初探

　　如何培養(yǎng)學(xué)生搜集與整理資料的能力

　　用智慧的師愛托起明天的太陽

　　“場館學(xué)習(xí)”教學(xué)方式的探索

　　基于場館資源開發(fā)的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)探索

　　慎始則善終——培養(yǎng)隊(duì)員良好學(xué)習(xí)習(xí)慣初探

　　小學(xué)生類比思考習(xí)慣培養(yǎng)淺談

　　培養(yǎng)寫作興趣 提高寫作能力

　　由“長方形是平行四邊形嗎”引發(fā)的思考

　　“四環(huán)節(jié)”模式下的科學(xué)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐

　　多元鏈接引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)古詩文

　　除此之外，學(xué)術(shù)顧問在這里分享了另外幾本基礎(chǔ)教育方向的期刊以供參考：

　　教育理論與實(shí)踐：上旬刊以教育理論研究工作者為服務(wù)對象;中旬刊以基礎(chǔ)教育工作者為讀者對象;下旬刊以高等院校、職業(yè)院校教師為讀者對象，作者可根據(jù)文章內(nèi)容自行選擇。本刊正常審稿周期為3 個(gè)月，如遇假期，審稿時(shí)間順延。三個(gè)月未被采用者，可改投他刊。

　　基礎(chǔ)教育：國內(nèi)刊號為：31-1914/G4，是教育方向優(yōu)秀的學(xué)術(shù)期刊，主要體現(xiàn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的理論脈絡(luò)與實(shí)踐走向，服務(wù)于國內(nèi)外教育理論工作者、教育行政管理者、基礎(chǔ)教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者與教師，而且也重點(diǎn)關(guān)注基礎(chǔ)教育理論進(jìn)展和實(shí)踐研究的各界人士。

　　比較教育學(xué)報(bào)：教育方向的優(yōu)秀期刊，收稿方向涉及到教育改革、教育治理、教師教育、課程教學(xué)、素質(zhì)教育等，適合學(xué)校老師，輔導(dǎo)員發(fā)表論文，晉升職稱比較有優(yōu)勢。

　　上述幾本都是優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文期刊，高校輔導(dǎo)員晉升中級，副高，正高級職稱都要發(fā)表論文，建議大家選擇合適的學(xué)術(shù)期刊，提前做準(zhǔn)備，盡早發(fā)表論文獲得相應(yīng)的加分。

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