中國電化教育是中華人民共和國教育部主管的核心期刊，該期刊時刻關注國內外電教理論的最新發展，該期刊主要面向各大專院校、教育科研機構、各級政府教育部門、各地電化教育館、中小學教師。他們在評職稱時多會在這本期刊投稿，但是第一次發表核心期刊的作者，不清楚中國電化教育期刊論文需多少字，下面小編針對論文字數進行詳細的介紹。
 

　　評職稱發表論文字數：一般的普通期刊字數要求都在3000字左右，而核心期刊一般對論文字數要求比較高，大概在5000-6000字左右，不過時間周期較長，另外就是如果發普通期刊，您可以選擇發表兩個版面。核心期刊字數多，所需的版面自然也就多，并且還有一定的發表難度，如果自己投稿中國電化教育期刊有難度，可以選擇論文刊發機構幫忙。

　　如因碩士學位、博士學位、晉升職稱而被要求在中國電化教育期刊投稿，請聯系本站編輯。我們與眾多期刊雜志社合作，其中包含教育期刊、科技期刊、建筑期刊、經濟期刊等八大類。論文發表國家級、省級、核心級，您只需提供詳細的論文和相關信息公布的要求，我們的工作人員將迅速為您提供論文發表的專業服務，并及時與你溝通，下面小編推薦下中國電化教育期刊以往的論文選題，希望可以給需要投稿的作者提供幫助。

　　《中國電化教育》已發表部分論文范例

　　信息技術教育與創新人才培養(上)

　　數字化學習(上)——信息技術與課程整合的核心

　　遠程教育·科技傳播·西部開發

　　知識管理對網絡時代電化教育的啟迪(上)

　　關于教育技術范疇開發的研究

　　建構主義學習理論在課件開發中的實踐

　　網絡應用技術新發展

　　網絡教育技術標準研究

　　適應多媒體教學應用的城域教育網設計

　　在WINDOWS操作系統中一種高精度定時器的實現方案

　　學習最優化:信息化教育的主要內核

　　“電教審美”的課堂教學模式

　　建構信息交互交融模式于生物教學

　　發展現代教育技術促進教育教學改革

　　知識經濟時代與教師的信息素質

　　認知學習領域兩個階段的教學策略

　　運用現代教育技術優化高師院校“美學美育”課程教學

　　從若干定義看美國教育技術學的發展取向

　　從教學模式的研究看教育技術與教學論的關系

　　中國“電化教育”易名論

　　對于與臺灣視聽教育學門相關問題的省思

　　多媒體遠程教學系統的設計——運用教育傳播理論的一個特例

　　遠程教育中學習者個體需要與學習方式的自我選擇

　　關于教學網站有效性的評價

　　以上就是中國電化教育期刊對投稿的論文字數的要求的介紹，期刊之家網，歡迎你來投稿，同時我們也給你帶來更快，更好的服務。如果你還有發表論文方面的問題，可以聯系我們網站的在線老師。

　　推薦閱讀：職稱論文字數包括參考文獻嗎

　　一般職稱論文的主要包含：標題、中文摘要及關鍵詞、正文、參考文獻等幾大部分，職稱論文的也有一定的字數要求。而職稱論文的字數要求也是包含參考文獻的，因此，作者在的時候應注意這點，因為發表期刊的版面和字數有密切的關系，在發表期刊時應計算到參考文獻的字數。