職教通訊期刊發(fā)表論文能評職稱嗎?職教通訊期刊是教育綜合性刊物，是可以評定職稱的，而且該期刊還是網(wǎng)絡(luò)首發(fā)論文，發(fā)表論文速度比紙質(zhì)版要快一些，作者發(fā)表職稱論文要先詢問單位的要求，看單位是否認可網(wǎng)絡(luò)首發(fā)論文。

　　職教通訊期刊準確把握職教熱點與難點，及時為職教實踐提供有益指導(dǎo)，是融理論性，報道性綜合性為一體的辦刊宗旨，也獲得了多項榮譽，連續(xù)評為江蘇省一級期刊、全國優(yōu)秀職教期刊一等獎。

　　職教通訊期刊投稿要求如下：

　　一、摘要與關(guān)鍵詞：文章要提供100-200字的摘要，客觀反映論文的主要內(nèi)容;提供3-5個關(guān)鍵詞，用分號隔開;撰寫的文章字數(shù)以2500-4500字為宜。

　　二、作者簡介：姓名(出生年月)、性別、工作單位、郵政編碼、職稱、職務(wù)、學(xué)歷、主要研究方向等(研究生須注明博士研究生或碩士研究生)。

　　三、注釋：注釋序號(上標)用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示，附于文末。

　　四、非正式出版物(如博士或碩士學(xué)位論文)、未正式發(fā)表的講話等不能作為參考文獻引用。

　　五、參考文獻的格式：

　　1、參考專著：[序號]作者.書名.出版地:出版社，出版年。

　　2、參考報紙、期刊：[序號]作者.文題.報刊名，出版年，卷(期、版次)，其止頁碼(具體情況可以參照國家GB7714-87“文后參考文獻著錄規(guī)則”)。

　　六、資助項目需注明資助者、項目編號。

　　七、體例要求：以“一”、“1”、“(1)”作為文章層次，(1)之下以小標題方式提煉主要觀點。

　　八、圖表要求：表格：將表名置于表上方居中;圖：將圖名置于圖下方居中。表、圖內(nèi)文字統(tǒng)一用楷體。

　　九、為便于稿件的修改及聯(lián)絡(luò)，請作者提供聯(lián)系方式：通信地址：郵編、電話、手機、電子信箱等。

　　十、來稿一律通過電子郵件(WORD文檔附件)發(fā)送，嚴禁抄襲，文責(zé)自負，來稿必復(fù)。

　　以上是職教通訊期刊發(fā)表職稱論文介紹，由此也能看出職教通訊期刊發(fā)表論文難度并不大，不過作者也要早作準備，爭取自己的職稱論文盡早發(fā)表。

　　最后學(xué)術(shù)顧問在這里推薦了另外一本職教評職期刊，作者可作為參考：

　　教育與職業(yè)期刊是職業(yè)教育專業(yè)期刊，研究職教理論，深化職教改革，溝通教育與職業(yè)，促進教育事業(yè)同經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展更好的結(jié)合，反映和報道各類職業(yè)學(xué)校教育、職業(yè)培訓(xùn)、社會力量辦學(xué)以及各級各類職教行政部門和研究機構(gòu)的研究成果。