世界教育信息雜志是職稱論文發表期刊嗎?世界教育信息是國家級期刊，是評定職稱發表論文期刊，是面向國內外公開發行的國際教育類綜合性期刊。世界教育信息期刊圍繞教育國際化的核心問題展開探究，發表全球教育改革發展的相關戰略，發表論文是比較受認可的。

　　世界教育信息期刊近期接收的論文有：

　　全力支持教師重返校園——給予政策制定者的若干建議李津石;18-19

　　拉丁美洲西班牙語國家孔子學院語言景觀構建原則研究黎妮;李冬;20-25+49

　　中國參與國際中文教育治理的挑戰與應對劉晗;26-30

　　歐洲高等教育文憑補充文件制度對我國學歷學位制度現代化建設的啟示劉琦;車偉民;31-36

　　高等工程教育專業認證的國際圖景如何繪就?——基于對發展進程、運作機制及趨勢的考察覃麗君;37-43

　　世界一流大學跨學科人才培養模式比較及啟示姬紫婷;崔迎春;44-49

　　英國教師懲戒權的政策演進特征研究鄒路;卓澤林;50-54+72

　　美國教師資格制度對我國教師教育模式創新的啟示蘇海;成云;蒲大勇;55-59

　　MIT工程學院促進學術職業性別平等之道田芬;60-65

　　統一下的多樣：新加坡中等教育分流制度改革評析丁瑞常;徐如霖;66-72

　　聯邦與州協同治理：美國防治青少年網絡欺凌的立法實踐黃天紅;73-77

　　混合式家庭教育邁克爾·Q.麥克肖恩;呂耀中;趙愛惠;78-79

　　此外學術顧問在這里也分享了另外兩本教育方向優秀期刊，作者可作為參考：

　　教育發展研究是高等教育學術理論刊物。反映中國高等教育理論研究成果，探討中國教育改革和發展問題，包括教育思想、教育規劃、教育體制、教育與經濟和社會的關系等方面問題。主要欄目有決策參考、研究性學習、熱點論叢等。讀者對象為各級務類教育主管部門管理人員、校長、教育科研人員、教師等。

　　《中國教育學刊》是中華人民共和國教育部主管、中國教育學會主辦、面向基礎教育的綜合性學術刊物，是中國基礎教育主導期刊之一。主要面向基礎教育領域的理論與實踐工作者，其主要讀者對象為中小幼教師、教育科研人員和行政管理干部，師范院校、教育學院、教師進修院校的師生，教育學會及其分支機構的管理與研究人員，包括學生家長在內的所有熱心教育事業、關心青少年兒童成長的人士。