這篇物理教學(xué)論文發(fā)表了學(xué)習(xí)興趣與高中物理教學(xué)，在高中物理的學(xué)習(xí)中興趣是很重要的，論文探討了如何培養(yǎng)高中物理學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性呢?論文提出在物理教學(xué)中可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)、視頻以及電教設(shè)備激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
 

　　關(guān)鍵詞：物理教學(xué)論文,高中物理教學(xué)

　　一、引言

　　對(duì)于剛學(xué)物理的學(xué)生，大都對(duì)物理表現(xiàn)出濃厚的興趣，這是直接興趣，這種興趣往往是不穩(wěn)定的，在隨后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)物理內(nèi)容大多很抽象。再加上如果成績(jī)不夠理想，興趣就會(huì)迅速下降，以至影響對(duì)物理的學(xué)習(xí)，形成惡性循環(huán)。因此，如何激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣，是提高物理課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。

　　本文首先闡述了興趣在物理學(xué)習(xí)中的重要性，針對(duì)目前高中生對(duì)物理學(xué)習(xí)興趣匱乏的現(xiàn)狀，對(duì)教師平時(shí)教學(xué)過(guò)程中在提高學(xué)生興趣方面給出相關(guān)建議，并對(duì)高中生自身也提出了一點(diǎn)意見(jiàn)。

　　二、興趣在高中物理學(xué)習(xí)中的重要性

　　所謂“興趣”，是指一個(gè)人積極探究某種事物及愛(ài)好活動(dòng)的心理傾向。它是人認(rèn)識(shí)需要的情緒表現(xiàn)，反映了人對(duì)客觀事物的選擇性態(tài)度。興趣在人的生活中有著重要的意義，健康而廣泛的興趣使人能體會(huì)到生活的豐富和樂(lè)趣，深入而鞏固的興趣能成為事業(yè)成功的動(dòng)力。在平時(shí)學(xué)習(xí)與生活中，興趣對(duì)人的活動(dòng)將產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的教師”。楊振寧也說(shuō)過(guò)：“成功的真正秘訣是興趣”。學(xué)生只有對(duì)物理感興趣，才想學(xué)、愛(ài)學(xué)，才能學(xué)好，從而用好物理。

　　三、如何培養(yǎng)高中生的物理學(xué)習(xí)興趣

　　興趣的培養(yǎng)，直接改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)價(jià)值取向的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中獲得知識(shí)，在興趣中學(xué)習(xí)，在興趣中提高物理成績(jī)。教學(xué)實(shí)踐告訴我們，教師在課堂教學(xué)過(guò)程中，有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)提出一些與課文有關(guān)的富有啟發(fā)性的問(wèn)題，將學(xué)生引入情境之中，容易激發(fā)起學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣[1，2]。因此，如何激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣，是提高物理課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣呢?

　　3.1教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣過(guò)程中占主導(dǎo)作用

　　教師的教學(xué)方式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣形成與發(fā)展具有重大的影響，作為高中物理教師，其知識(shí)面以及教學(xué)深度其實(shí)相差不會(huì)太大，可是就是因?yàn)椴煌�的教學(xué)方式導(dǎo)致有的老師上課學(xué)生很愛(ài)聽(tīng)，可有的老師上課學(xué)生會(huì)覺(jué)的是一種煎熬，教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣時(shí)，應(yīng)該注重以下：

　　1、教師教學(xué)過(guò)程中要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生

　　“親其師，信其道。”如果學(xué)生喜歡某位教師就會(huì)喜歡他所教的課程。因此，在物理教學(xué)中，教師要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通。應(yīng)鼓勵(lì)每一位學(xué)生大膽發(fā)言、勤于發(fā)散型思考[3]，與學(xué)生共同營(yíng)造和諧、快樂(lè)的課堂氣氛，建立融洽的師生關(guān)系。這樣學(xué)生就會(huì)信任和尊重教師，就會(huì)喜歡上物理課，并對(duì)物理學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)向?qū)W生透露出對(duì)他們的肯定，鼓勵(lì)對(duì)一個(gè)人的意義是重大的。對(duì)于平時(shí)的考試成績(jī)，要鼓勵(lì)為主，鼓勵(lì)之后再讓學(xué)生看到自身的問(wèn)題，不要一味的批評(píng)。老師要以相同態(tài)度對(duì)待班級(jí)每一位成績(jī)好或相對(duì)不好的同學(xué)。

　　2、教師要對(duì)物理知識(shí)的講解要循循漸入

　　對(duì)于一些比較難懂的物理知識(shí)的講解，不要操之過(guò)急，要采用趣味導(dǎo)入的方式先讓學(xué)生不害怕這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)生們了解基本原理之后，再慢慢的通過(guò)實(shí)例、習(xí)題讓學(xué)生更加深入的了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。有時(shí)候一味的趕時(shí)間而忽略課本上最基本的原理往往會(huì)讓學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)中更難掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)、視頻以及電教設(shè)備激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　老師應(yīng)設(shè)法讓學(xué)生把抽象的理論知識(shí)學(xué)懂。首先，實(shí)驗(yàn)是一個(gè)很好地幫助學(xué)生了解物理原理的途徑。它可以重現(xiàn)物理原理，讓抽象的原理可視化，讓學(xué)生有更直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生覺(jué)得物理知識(shí)在日常生活中其實(shí)是有用的。再者，多向?qū)W生播放一些物理學(xué)家的視頻。視頻也是講故事的一種，每個(gè)學(xué)生對(duì)聽(tīng)故事的興趣還是比較濃的，通過(guò)播放他們的視頻讓學(xué)生對(duì)于視頻中提到的知識(shí)有一種想要了解欲望。最后，利用多媒體教學(xué)的方式激發(fā)學(xué)生的興趣。對(duì)于較為抽象的內(nèi)容，教師可以利用多媒體技的動(dòng)畫、音像特點(diǎn)來(lái)展示教學(xué)內(nèi)容，這樣可以將抽象的理論直觀化。

　　3.2學(xué)生在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣過(guò)程要積極主動(dòng)

　　物理學(xué)習(xí)的主體最后還是學(xué)生自己，即使有一個(gè)良師可是自身不注重培養(yǎng)的話也是于事無(wú)補(bǔ)的。從學(xué)生角度來(lái)說(shuō)，興趣可以讓其有對(duì)知識(shí)的渴望。在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可以從以下來(lái)慢慢培養(yǎng)自己的興趣。

　　1、學(xué)習(xí)過(guò)程中要積極樂(lè)觀

　　學(xué)生首先要從心里面戰(zhàn)勝物理學(xué)習(xí)，要相信自己通過(guò)努力會(huì)掌握它。要想象物理很有意思，想像中的“興趣”會(huì)推動(dòng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)該學(xué)科，從而導(dǎo)致對(duì)此學(xué)科真正感興趣。平時(shí)沒(méi)事多去圖書館看看課外知識(shí)，看看物理知識(shí)的廣泛應(yīng)用，進(jìn)而在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。

　　2、學(xué)習(xí)過(guò)程中要保持一個(gè)自信的心理

　　不要總是覺(jué)得自己這也不會(huì)，那也不會(huì)，要克服這種消極心態(tài)。要堅(jiān)信，通過(guò)努力，你一定都能掌握。在自己取得一點(diǎn)成就后，可以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)自己、表?yè)P(yáng)自己。通過(guò)漸次獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鞏固自己的行為，有助于產(chǎn)生自我成功感，不知不覺(jué)就會(huì)建立起學(xué)習(xí)物理的直接興趣。

　　3、刻苦學(xué)習(xí)是培養(yǎng)興趣的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

　　刻苦學(xué)習(xí)是培養(yǎng)興趣的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，只有刻苦學(xué)習(xí)，你才能熟練駕馭物理。刻苦和自信是相輔相成的，只有通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)你才有自信的資本，只有有了自信你才能更好的去學(xué)習(xí)。保持自身學(xué)習(xí)興趣的最好方法就是通過(guò)不懈的努力不斷提高自己。

　　四、結(jié)論

　　在高中物理教學(xué)中，教師和學(xué)生應(yīng)該共同努力，讓學(xué)生學(xué)號(hào)物理。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生、平等的對(duì)待每位學(xué)生、通過(guò)各種手段不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)， 使學(xué)生始終保持濃厚的興趣。作為學(xué)生，要克服心理障礙，在保持一個(gè)陽(yáng)光的學(xué)習(xí)心態(tài)同時(shí)要努力學(xué)習(xí)，讓自己的興趣不斷升溫。

　　推薦期刊：物理學(xué)報(bào)刊登物理學(xué)科各領(lǐng)域中原創(chuàng)性成果的前沿研究綜述、研究快訊及研究論文。該刊以論文水平高、創(chuàng)新性強(qiáng)，發(fā)表速度快的特點(diǎn)，受到國(guó)內(nèi)外物理學(xué)工作者的高度重視，被國(guó)際著名的SCI等17種核心檢索系統(tǒng)收錄。