摘要：為了深入了解嵩明縣青少年籃球業(yè)余訓(xùn)練整體情況，本文運用文獻資料法、問卷調(diào)查法以及數(shù)理統(tǒng)計法等，對嵩明縣地區(qū)的青少年籃球業(yè)余訓(xùn)練現(xiàn)狀情況經(jīng)行分析研究。結(jié)果表明：嵩明縣普遍存在經(jīng)費少、教練員培訓(xùn)不到位，訓(xùn)練市場供需不到位等問題，這些問題嚴(yán)重制約著青少年籃球運動也許訓(xùn)練的正常開展。因此，非常有必要對嵩明縣青少年業(yè)余籃球訓(xùn)練進行整體、系統(tǒng)的研究，以進一步提高嵩明縣青少年的籃球水平，找到一個理想的青少年籃球發(fā)展模式。

　　關(guān)鍵詞：青少年;籃球訓(xùn)練;因素;調(diào)查情況

　　籃球運動在嵩明縣青少年中廣泛的開展，青少年的業(yè)余訓(xùn)練關(guān)系到我國體育競技事業(yè)的發(fā)展，同時也是培養(yǎng)未來具有強壯體魄、完善人格的優(yōu)秀人才的有效途徑。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：在嵩明縣青少年籃球業(yè)余訓(xùn)練現(xiàn)狀方面存在很多問題，研究分析青少年籃球業(yè)余訓(xùn)練中存在的種種問題，以期找到合理的解決方法，推動青少年籃球運動的發(fā)展。

　　1.研究結(jié)果和分析

　　1.1訓(xùn)練市場供應(yīng)情況調(diào)查的8所學(xué)校中一共有籃球場17個，這些場地主要用于學(xué)校的正常體育教育和同學(xué)們業(yè)余鍛煉，就現(xiàn)狀來看顯然很難滿足青少年業(yè)余訓(xùn)練的需要�？梢姡�嵩明縣的中小學(xué)籃球場地嚴(yán)重不足，這影響到了學(xué)校的廣大學(xué)生進行籃球鍛煉，又影響到青少年業(yè)余訓(xùn)練。

　　1.2嵩明縣籃球教練來源調(diào)查分析教練員是青少年業(yè)余籃球訓(xùn)練的主要實施者，在訓(xùn)練過程中發(fā)揮主導(dǎo)作用的是教練員，教練員的綜合素質(zhì)，對一個地區(qū)青少年籃球業(yè)余訓(xùn)練的整體狀況會產(chǎn)生重要的影響。

　　教練員多為兼職，其學(xué)歷大多數(shù)是大專，對業(yè)余訓(xùn)練教練員發(fā)放補貼的情況較少。從事青少年的籃球訓(xùn)練指導(dǎo)工作，不僅要求教練具有一定的理論知識，還要求教練具有實踐技能，也就是說要求教練員有一定的訓(xùn)練經(jīng)歷。從教練員整體學(xué)歷情況看，除了個別教練員的學(xué)歷稍低以外，其它均在大專及其以上學(xué)歷，有些還在讀在職研究生，整體質(zhì)量較高。

　　1.3市場需求方——學(xué)生參與動機通過問卷調(diào)查，可知嵩明縣青少年籃球業(yè)余訓(xùn)練的動機有很多種，其中比率最大的動機是消遣娛樂，其比率達到78.4%;其次是和同學(xué)一起玩、增強體質(zhì)、提高籃球技能、減輕學(xué)習(xí)壓力等其比率分別為72.8%，50.7%，36.9%、32.1%。只有一少部分學(xué)生進行籃球業(yè)余訓(xùn)練是為了成為專業(yè)運動員、為學(xué)校爭榮譽等�？梢�，青少年參與業(yè)余籃球訓(xùn)練主要是為了消遣娛樂，出于兒童愛玩的天性，喜歡籃球這項運動才投身業(yè)余訓(xùn)練的。應(yīng)該加強中學(xué)籃球運動的普及，讓學(xué)生在進行籃球鍛煉時，不僅增強了體質(zhì)，還能充分感受到籃球運動的魅力。

　　1.4影響學(xué)生參與業(yè)余訓(xùn)練的因素通過上表可知：青少年參與籃球業(yè)余訓(xùn)練受多種因素的影響。首先是家長是否支持，所占比率最高為82.5%。其次，老師是否支持對學(xué)生參與業(yè)余籃球訓(xùn)練也起到非常重要的作用，所占比率為73.9%。最后是參加人員多少的因素，所占比率為65.3%，由于中小學(xué)生的交際圈相對狹窄，他們基本上每天都和同學(xué)在一起，很容易受到同學(xué)愛好、興趣的影響，如果他的同學(xué)參與籃球訓(xùn)練，他十有八九會參與進去，這也符合他們這樣的年齡段很容易受到外界影響，喜歡追逐潮流有關(guān)系。

　　1.5教練員對業(yè)余籃球訓(xùn)練中存在問題的看法現(xiàn)代社會家庭中的獨生子女很多，他們的生活條件都比較優(yōu)越，這就讓一半以上的青少年隊員缺乏吃苦精神，對青少年自身與整個隊伍的進步都產(chǎn)生了不良影響。其次，受到心理發(fā)育特征的影響，很多青少年對籃球訓(xùn)練中基本的技能學(xué)習(xí)沒有興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)基本的動作非�？菰锓ξ叮�不如參加比賽有激情，因為，在教練教他們基本的籃球運動動作時，他們普遍存在消極情緒。最后，很多青少年隊員，不能很好處理文化課和籃球訓(xùn)練之間的關(guān)系，這讓他們在訓(xùn)練時很難得到家長和老師的支持。

　　2結(jié)論和建議

　　2.1結(jié)論

　　2.1.1通過本次對嵩明縣青少年籃球業(yè)余訓(xùn)練市場的調(diào)查分析，我們發(fā)現(xiàn)青少年籃球業(yè)余訓(xùn)練的普及程度還有待提高，中小學(xué)生的籃球訓(xùn)練沒有銜接，業(yè)余訓(xùn)練組織很不規(guī)范，其場地利用率較低，雖然嵩明縣的交通工具、經(jīng)濟環(huán)境等能夠為青少年籃球業(yè)余訓(xùn)練市場提供很好的外界條件，但是在某些局部地區(qū)仍舊存在問題。

　　2.1.2采用問卷調(diào)查法以及數(shù)理統(tǒng)計法等各種方法從市場提供場地和市場需求兩方面進行分析，市場提供的主要有訓(xùn)練場地、教練員等因素，需求方主要是學(xué)生以及學(xué)生家長，通過對調(diào)查數(shù)據(jù)進行分析，我們發(fā)現(xiàn)在嵩明縣青少年籃球業(yè)余訓(xùn)練市場具有一定的可行性，具有廣闊的市場前景。

　　2.1.3由于體育經(jīng)費的制約，嵩明縣青少年籃球業(yè)余訓(xùn)練場地普遍存在著經(jīng)費短缺的不良想象，這嚴(yán)重制約著業(yè)余訓(xùn)練工作的正常進行，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教練員一起商議解決。

　　2.2建議

　　2.2.1政府教育部門、體育行政部門以及籃球社會團體都應(yīng)該對青少年籃球運動的普及工作給予一定的重視，大力發(fā)展青少年籃球業(yè)余訓(xùn)練活動，特備是教育部分應(yīng)該督促各個地方中小學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，根據(jù)國家教育部門頒布的教學(xué)大綱開始籃球課程，保證上課時間，以提高青少年對籃球運動的興趣，擴大市場需求量[9]。

　　2.2.2在政府政策方面給予一定的支持，大力支持經(jīng)濟條件允許的學(xué)校成立籃球業(yè)余訓(xùn)練隊，明確規(guī)定收費價格，鼓勵學(xué)校開展業(yè)余籃球訓(xùn)練，并且組織業(yè)余訓(xùn)練，這樣以來，不僅能夠提高學(xué)生的運動技能，還能夠提高場地利用率。各個相關(guān)體育部門也要增強服務(wù)意識。最后，注重培養(yǎng)優(yōu)秀的教練員，用人部門要與時俱進，不斷更新教育理念，才能把嵩明縣青少年籃球業(yè)余訓(xùn)練市場發(fā)展得更好[10]。

　　2.2.3實施“體教結(jié)合”的業(yè)余訓(xùn)練模式，加強對運動后備人才的培養(yǎng)，可以借鑒西方發(fā)達國家學(xué)�；@球業(yè)余訓(xùn)練的經(jīng)驗，根據(jù)我國實際情況，改革當(dāng)前各個學(xué)校的籃球工作[11]。在具體實施過程中，密切體育部門與教育部門的合作，實現(xiàn)資源共享，積極尋求經(jīng)濟外援，擴建籃球訓(xùn)練場地，為青少年提供一個良好的運動場地。

　　參考文獻：

　　[1]馬黎磊.廈門市青少年籃球業(yè)余訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].體育科學(xué)研究.2007，5(02)：36-37.

　　[2]閆紹惠.黑龍江省籃球教練員隊伍現(xiàn)狀研究與分析[J].教書育人.2011，6(09)：322-323.

　　[3]何興權(quán),韋擁軍.淺析籃球運動對青少年社會化的促進作用[J].體育科技文獻通報.2008，5(05)：124-125.

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