時間:2020年11月26日 分類:教育論文 次數(shù):
摘 要:運(yùn)用口述史、文獻(xiàn)資料及邏輯歸納法對八卦掌進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)制約其發(fā)展的問題:各門派之間的矛盾,年輕習(xí)練者減少,師資力量不足。并提出文化自信語境下八卦掌傳承與發(fā)展的對策,提升八卦掌的文化宣傳,提升中國文化在世界上的影響力。
關(guān)鍵詞:文化自信;武術(shù);八卦掌
黨的十八大以來,習(xí)近平主席在多次重要場合提出了“文化自信”。文化自信是一個國家和民族繁榮興旺的根本,“是對自身文化生命力的肯定,對自身文化價值的堅定信念和感情依托,對本民族文化的高度認(rèn)可與信賴”[1]。八卦掌是武術(shù)三大內(nèi)家拳之一,由董海川創(chuàng)于清朝末年,在我國各地流傳廣泛,是集技擊與健身于一體,提升身心修養(yǎng)的拳術(shù),“享有宮廷秘傳之稱號”[2]。
1八卦掌發(fā)展?fàn)顩r
1.1發(fā)展現(xiàn)狀
八卦掌首先在北京一帶開始流傳,最為出名的是尹式八卦掌和程式八卦掌。尹式八卦掌的創(chuàng)始人是尹福,因尹福在宮中擔(dān)任要職,使得他所傳授教學(xué)的范圍局限在了宮中,因?yàn)楦鞣N原因,尹式八卦掌的傳人都嚴(yán)守尹式八卦掌練功要訣,不肯輕易示人,就算是自己的親傳弟子中,也只有貼身弟子才能得到秘傳,因而限制了尹式八卦掌的流傳廣度,使得其習(xí)練人數(shù)遠(yuǎn)不如程式八卦掌那樣廣泛。
1.2 傳承方式
1.2.1 師徒傳承
師徒傳承是八卦掌最主要的傳承方式,能對學(xué)習(xí)者進(jìn)行較為系統(tǒng)詳細(xì)的指導(dǎo)。但是隨著社會的不斷發(fā)展,時代的變遷,把武術(shù)作為自己生存手段的人越來越少,也不再需要必須學(xué)習(xí)武術(shù)作為防衛(wèi)技能,并且正真得到八卦掌真?zhèn)鳙@得其奧妙的大師大部分生活在民間,與世無爭,不容易讓外人得知其功夫,因而通過這拜師習(xí)得八卦掌的人數(shù)也越來越少。
1.2.2學(xué)校傳承
現(xiàn)在的很多學(xué)校的體育學(xué)院開設(shè)有民族傳統(tǒng)體育專業(yè),并設(shè)有八卦掌的教學(xué),“如上海體育學(xué)院,對傳播民族傳統(tǒng)體育起到了帶頭作用”[3]。學(xué)校傳承面對的學(xué)員較為廣泛,但是教學(xué)的內(nèi)容相對來說較為簡單,主要是以學(xué)習(xí)套路和養(yǎng)生為主。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間有限,學(xué)不了幾年就要面對畢業(yè),所以使得眾多學(xué)員中很難有能學(xué)到八卦掌精髓者。
2八卦掌發(fā)展策略
2.1加強(qiáng)政府職能
政府部門適時舉辦八卦掌研討會,讓不同門派的八卦掌傳承人、習(xí)練者在一起互相切磋與交流,使他們能夠取長補(bǔ)短,這樣不僅提高了八卦掌理論水平的研究,更有利于提升其自己的技藝。政府還應(yīng)鼓勵民間八卦掌愛好者建立合法社團(tuán)或組織,以便有利于八卦掌在民間更好的交流傳播。
2.2加強(qiáng)傳承人培養(yǎng)
現(xiàn)在年輕人對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的態(tài)度是冷漠、無知,缺乏把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去的意識,現(xiàn)在的大部分年輕人比較熱衷于電子游戲產(chǎn)品,加之練習(xí)八卦掌需要堅強(qiáng)的意志和持之以恒的精神,使得很多年輕人對八卦掌望而卻步,因此,必須建立相關(guān)組織,為習(xí)練八卦掌的年輕人提供各個方面的保障,使其可以安心練習(xí),為弘揚(yáng)八卦掌做努力。
2.3提升師資力量
師資是教學(xué)的重要前提,良好的師資力量可以使教學(xué)事半功倍。高校可以邀請民間的著名八卦掌拳師到學(xué)校開展講座,為對八卦掌感興趣的學(xué)生提供學(xué)習(xí)渠道。高校還可以邀請民間拳師到學(xué)校對本校武術(shù)專業(yè)的教師進(jìn)行八卦掌的培訓(xùn),使本校武術(shù)教師的八卦掌技能得到質(zhì)的提升。
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3結(jié)語
優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我國最深厚的文化軟實(shí)力,是我們中華民族的突出優(yōu)勢,習(xí)近平主席“文化自信”的提出使我們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化充滿信心。在這一自信的支持下,八卦掌迎來了前所未有的黃金發(fā)展機(jī)遇,八卦掌是我國武術(shù)中的重要一支,它有著獨(dú)特的運(yùn)動方式和深厚的文化底蘊(yùn),我們作為年輕一輩,有義務(wù)使八卦掌得到傳承與弘揚(yáng),使我國武術(shù)文化綿延不斷的發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1] 劉林濤.文化自信的概念、本質(zhì)特征及其當(dāng)代價值[J].思想教育研究,2016,4.
[2] 尹岳楠.不同視角下八卦掌之發(fā)展探究[J].搏擊·武術(shù)科學(xué),2013,10(9).
[3] 李龍.論中國傳統(tǒng)武術(shù)的當(dāng)代發(fā)展路徑[J].體育與科學(xué),2012,33(1).
[4]劉宏亮,劉紅建.傳統(tǒng)武術(shù)的傳承困境與矯正路徑研究——以魯西[13]蔡月飛.論傳統(tǒng)武術(shù)的回歸與當(dāng)代價值[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報,2015,49(8).
作者:張子兵,李好根