論文的類型多種多樣，注冊報告對很多學(xué)者來說可能很陌生，這是一種突破傳統(tǒng)發(fā)文流程的文章類型，其創(chuàng)新之處在于作者可以預(yù)先注冊實驗，這意味著審稿和發(fā)表過程被分為兩個階段。

　　作者需在實驗開始之前提交階段I論文稿，通常包含引言、假設(shè)、方法、擬采用的分析及其適用的研究倫理聲明。專家將對該論文稿進(jìn)行評估和同行評審，提供反饋。這不僅可以強化實驗設(shè)計，而且有助于保證研究結(jié)果的可靠性和再現(xiàn)性。如果期刊接受該投稿，階段I文章將發(fā)表在ScienceDirect學(xué)術(shù)文獻(xiàn)平臺上。

　　階段I文章的發(fā)表也意味著階段II論文稿被“原則上接受(in principle acceptance 或IPA)”。只要作者按照預(yù)先提交并獲得批準(zhǔn)的計劃和協(xié)議進(jìn)行研究(若偏離原計劃則需及時向編輯解釋)，并且從數(shù)據(jù)得出的結(jié)論可信，即使無法證實假設(shè)，階段II文章也將被發(fā)表，并與階段I文章相互關(guān)聯(lián)。

　　大家可以選擇愛思唯爾期刊發(fā)表注冊報告，相關(guān)的優(yōu)勢如下：

　　注冊報告分階段的發(fā)文形式，為研究計劃提供早期意見，減少了負(fù)面或陰性結(jié)果的出版偏見，提高了科研的透明度和再現(xiàn)性。

　　選擇愛思唯爾期刊發(fā)表注冊報告意味如下幾點好處：

　　1、高標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量

　　嚴(yán)格的同行評審，提升研究的可靠性

　　在進(jìn)行實驗之前，您可以獲得編輯和審稿人的初期反饋，幫助您完善擬采用的方法和分析，避免您在無效研究上浪費時間和精力。

　　嚴(yán)格審核科研設(shè)計和方法將確保您的研究建立在堅實的基礎(chǔ)上，為您發(fā)表更高質(zhì)量的研究成果，獲得更多資金支持，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展和合作邀約鋪平道路。

　　2、研究發(fā)表的保證

　　發(fā)表注冊報告，無需顧慮結(jié)果

　　通過投稿注冊報告，您可以盡早發(fā)布研究假設(shè)，在階段I文章被期刊接受后，階段II論文稿將被“原則上接受(IPA)”，無論結(jié)果如何，科研成果都將被發(fā)表。

　　我們鼓勵您報告預(yù)期外的發(fā)現(xiàn)，專注解決研究問題，不必?fù)?dān)心非顯著的結(jié)果阻礙文章的發(fā)表。

　　3、足夠的可見度

　　讓研究成果，被合適的受眾發(fā)現(xiàn)。

　　兩階段均被接受的文章將發(fā)表在ScienceDirect上。作為愛思唯爾的同行評審學(xué)術(shù)文獻(xiàn)平臺，每月有數(shù)百萬的研究人員在此進(jìn)行瀏覽。

　　當(dāng)以開放獲取方式發(fā)表時，您的文章將被廣泛索引和分享，我們的金色開放獲取期刊被收錄于Scopus、DOAJ、Web of Science和PubMed Central等數(shù)據(jù)庫中。

　　為了識別注冊報告的投稿，我們在投稿與審稿系統(tǒng)Editorial Manager (EM)增添了兩種新的文章類型：注冊報告階段I和注冊報告階段II。這兩種文章類型在EM系統(tǒng)中相互關(guān)聯(lián)，兩階段均被接受的文章將發(fā)表在ScienceDirect學(xué)術(shù)文獻(xiàn)平臺上。

　　階段I論文稿由一至兩名外部審稿人以及期刊編輯進(jìn)行評審，評估的部分包括研究意義、提出的假設(shè)、方法和分析的合理性和可行性以及再現(xiàn)性，具體細(xì)節(jié)取決于每個期刊的政策。階段I文章在通過評審被接受后，將發(fā)表在ScienceDirect學(xué)術(shù)文獻(xiàn)平臺上。

　　階段I文章的接受和發(fā)表，也意味著階段II論文稿在結(jié)果未知的情況下被“原則上接受(IPA)”，不管研究結(jié)果是負(fù)面的還是正面的，意料中的還是意料外的，都將通過階段II文章被發(fā)表。在評審階段II論文稿時，審稿人將評估引言、研究意義和已聲明的假設(shè)是否與階段I的投稿是否一致，數(shù)據(jù)與結(jié)果和結(jié)論是否相符。雖然偏離原計劃是允許的，但您需要提前與期刊編輯溝通并咨詢其意見，以確保雙方對任何變動知情，不管采用何種替代方法，需要確保一開始提出的研究問題得到回答。

　　以下23本愛思唯爾期刊歡迎注冊報告的投稿：

　　Addiction Neuroscience

　　AJPM Focus

　　Archives of Biochemistry and Biophysics

　　Brain and Language

　　Brain Research

　　Clinica Chimica Acta

　　Clinical Biochemistry

　　Contemporary Educational Psychology

　　Current Research in Neurobiolog

　　Current Research in Physiology

　　Developmental Biology

　　Infant Behavior and Development

　　International journal of Biological Macromolecules

　　International Journal of Psychophysiology

　　Journal of Chemical Neuroanatomy

　　Journal of Clinical Epidemiology

　　Journal of mass spectrometry and advances in the clinical laboratory

　　Journal of Neuroimmunology

　　Journal of School Psychology

　　NFS Journal

　　Practical laboratory medicine

　　Progress in Neuro-Psychopharmacology & Biological Psychiatry

　　Protein expression and purification

　　要注意部分愛思唯爾期刊有其專屬的注冊報告發(fā)表流程，對于不在列表中的期刊，請參閱期刊的具體指南以獲取更準(zhǔn)確的信息。階段I和階段II文章都將獲得確定的卷期號/文章編號，在發(fā)表后即可引用。如果階段II文章被發(fā)表，研究人員可根據(jù)引用的具體情況確定階段I或階段II文章哪個更相關(guān)，或者同時引用兩者。

　　可以說注冊報告(Registered Reports)通過為可靠且可再現(xiàn)的研究提供發(fā)表平臺，賦能實證研究。確保科研方法嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r，為科研人員帶來諸多便利。

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