誠信是我們高校大學(xué)生首先應(yīng)該必備的素質(zhì)，那么我們應(yīng)該怎樣提高高校的學(xué)生的整體素質(zhì)，首先高校的教師要以身作則，嚴(yán)厲打擊學(xué)術(shù)腐敗，經(jīng)常組織大學(xué)生開展誠信教育活動。

　　【摘 要】大學(xué)生作為社會的高層次人才，他們的誠信狀況深刻影響著整個社會誠信水平。本文擬從當(dāng)前大學(xué)生誠信現(xiàn)狀入手，分析大學(xué)生誠信缺失的原因并從重視學(xué)校教育、加強(qiáng)學(xué)校教育、營造良好社會風(fēng)氣以及建立大學(xué)生誠信檔案等方面積極開展誠信教育，全面提升大學(xué)生的誠信水平。

　　【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;誠信;教育

　　誠實守信，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來就發(fā)揮著社會粘合劑的作用。隨著我國社會的轉(zhuǎn)型和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，誠信被賦予了更豐富的內(nèi)涵和意義。然而，從近幾年大量的媒體報道中我們卻發(fā)現(xiàn)大學(xué)生整體誠信狀況不容樂觀。作為高級知識分子，大學(xué)生群體的行為有著較其他群體更強(qiáng)的示范作用，他們的誠信狀況深刻影響著整個社會誠信水平，直接影響著社會主義道德建設(shè)甚至社會主義和諧社會的構(gòu)建。

　　一、大學(xué)生誠信的現(xiàn)狀

　　孔子曾經(jīng)說過：“人而無信，不知其可也!”誠信，作為為人處世的一項基本原則，是我們應(yīng)該共同遵守的基本社會道德規(guī)范與準(zhǔn)則。但是調(diào)查表明，近年來，在整個社會中知識層次較高的大學(xué)生，其文明素養(yǎng)，尤其是在誠信道德方面卻存在諸多問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1.學(xué)習(xí)誠信的現(xiàn)狀

　　大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因此，大學(xué)生的誠信缺失問題更多的體現(xiàn)在學(xué)業(yè)方面。在一些高校，抄襲作業(yè)已經(jīng)成為司空見怪的現(xiàn)象，撰寫學(xué)術(shù)論文更是等同于篡改數(shù)據(jù)、東拼西湊甚至全文粘貼。不少學(xué)生平時學(xué)習(xí)不努力，卻期望在考試中取得好成績，不惜置考場紀(jì)律于不顧，采取各種作弊手段鋌而走險。

　　2.生活誠信的現(xiàn)狀

　　在生活中，大學(xué)生也不同程度上的表現(xiàn)出誠信意識淡漠。一些學(xué)生將社會上的不良風(fēng)氣帶進(jìn)學(xué)校，為了達(dá)到評優(yōu)評獎、競選學(xué)生干部和入黨的目的，拉幫結(jié)派，請客送禮。部分同學(xué)在人際交往中不以誠實守信為準(zhǔn)則，言而無信。

　　3.就業(yè)誠信的現(xiàn)狀

　　目前，大學(xué)畢業(yè)生在求職過程中的失信現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。隨著就業(yè)壓力的增大，不少大學(xué)生為了在求職過程中脫穎而出，不惜花重金對自己進(jìn)行“包裝”，不僅求職簡歷越來越精美高檔，還在履歷上大做文章：偽造學(xué)習(xí)成績，虛構(gòu)獲獎證書，甚至在社會實踐經(jīng)歷上造假。

　　二、大學(xué)生誠信缺失的原因分析

　　大學(xué)生之所以會出現(xiàn)誠信缺失的問題，主要是由于家庭教育引導(dǎo)的偏差、學(xué)校德育教育的不足、社會大環(huán)境的不良影響以及大學(xué)生本人的內(nèi)在因素等原因造成的。

　　1.家庭的引導(dǎo)偏差

　　家庭被認(rèn)為是“制造人格的工廠”，同樣也是誠信品格養(yǎng)成的重要場所。父母的言談舉止、教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方法對子女誠信品格的養(yǎng)成有著重要的影響。有些家長在教育孩子方面，過分重視對智力的培養(yǎng)，忽視了日常生活中對孩子道德教育的引導(dǎo);有些家長受社會上逐利意識的影響，與人交往虛情假意，子女耳濡目染，久而久之也會養(yǎng)成虛假的人格特質(zhì)。

　　2.學(xué)校教育的不足

　　在中國傳統(tǒng)的“官本位”思想的影響下，相當(dāng)數(shù)量的高校在教育資源的配置方面存在偏頗。一方面，學(xué)校片面強(qiáng)調(diào)智力教育而忽視了學(xué)校德育教育。另一方面，許多高校在自我形象的塑造中丟失了最基本的誠信之道。

　　3.社會的不良影響

　　目前，我國正處于社會轉(zhuǎn)型時期，在經(jīng)濟(jì)空前發(fā)展的同時，國家的社會制度和法律法規(guī)卻沒有得相應(yīng)的完善。在違法成本較低和公民契約意識尚未完全覺醒的情況下，民眾很容易在物質(zhì)利益的驅(qū)動下導(dǎo)致大量社會道德失范的現(xiàn)象產(chǎn)生。 而大學(xué)生正處于倫理道德的塑造時期，極容易受到社會誠信缺失的影響。

　　4.大學(xué)生內(nèi)在因素

　　馬克思主義辯證唯物主義認(rèn)為內(nèi)因是事物性質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ)和決定因素，是事物運動變化發(fā)展的根據(jù)。大學(xué)生誠信缺失歸根到底還是因為大學(xué)生自身心理素質(zhì)欠佳、思辨能力不強(qiáng)�，F(xiàn)代大學(xué)生基本上都是90后的孩子，在父母的精心呵護(hù)下長大，容易被誤導(dǎo)，形成錯誤的道德觀念。

　　三、大學(xué)生誠信教育的對策研究

　　1.重視家庭教育

　　家庭是孩子成長的第一環(huán)境，父母是子女的第一任老師。在子女的誠信教育方面沒有什么比活生生的榜樣，特別是父母的誠信榜樣更令人信服了。因此，作為父母，必須要轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識家庭道德教育，與時俱進(jìn)，通過學(xué)習(xí)，成為孩子誠信品格發(fā)展的第一個引路人。

　　2.加強(qiáng)學(xué)校教育

　　誠信教育是一項艱巨的系統(tǒng)工程，需要社會各界的共同努力，其中學(xué)校作為培養(yǎng)人的場所，是對學(xué)生進(jìn)行道德教育的重要陣地。我們要充分利用好這一平臺，逐漸養(yǎng)成學(xué)生的誠信品格和良好習(xí)慣。

　　3.營造良好社會風(fēng)氣

　　如果說學(xué)校、家庭是小環(huán)境的話，那么社會就是大學(xué)生誠信品格養(yǎng)成的大環(huán)境。在知識經(jīng)濟(jì)時代的多元文化背景下，我們必須充分發(fā)揮大眾傳媒在公民誠信品格提升過程中的重要作用，強(qiáng)化誠信光榮的觀念，運用誠信暗示等手段，在全社會范圍內(nèi)形成正確的道德評價體系。

　　4.建立大學(xué)生誠信檔案

　　誠信道德的養(yǎng)成和誠信教育的落實，除了不斷更新、改進(jìn)教育方法，還必須輔之以科學(xué)的信用體系和完善的獎懲制度。因此，為大學(xué)生建立一份科學(xué)民主的誠信檔案就顯得尤為重要。首先，在內(nèi)容方面，大學(xué)生誠信檔案除了個人的基本信息之外還應(yīng)當(dāng)包括誠信承諾書、學(xué)業(yè)誠信檔案、生活誠信檔案、經(jīng)濟(jì)誠信檔案。第二，高校應(yīng)該對大學(xué)生的誠信檔案進(jìn)行切實有效的管理。

　　【參考文獻(xiàn)】

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