《語文建設》是教育部主管、教育部語言文字報刊社主辦的以廣大語文教師為服務對象的綜合性語文刊物，是全國中文核心期刊，1956年創(chuàng)刊。現(xiàn)配合教育部基礎教育課程改革、中小學教師教育工作的開展，配合國家通用語言文字法的實施，在構建語文教育新理念、提高語文教師專業(yè)化水平、學習貫徹語言文字規(guī)范標準等方面，全面服務于廣大教師。

　　1、文稿要求：內(nèi)容新穎、論點明確、力求文字精煉、準確、通順，文題簡明扼要，文稿應資料可靠、數(shù)據(jù)準確、書寫規(guī)范，文責自負。

　　2、文章結構：題目、作者、作者單位、摘要、關鍵詞、文章正文、參考文獻、作者簡介、作者詳細通訊地址、電話 、郵箱。

　　3、論文涉及的課題如取得國家或部、省級以上專項基金或屬攻關項目，應注于文章正文下方。

　　一、論文格式及要素

　　1.文前

　　①標題：中文題名一般不超過20字

　　②作者

　　③作者單位：(單位全名 部門(系)全名，省 市 郵政編碼)

　　④摘要：摘要應具有獨立性和自含性，按目的、方法、過程、結論的格式認真編寫100-300字

　　⑤關鍵詞：3-5個

　　2.正文

　　3.文后

　　①注釋

　　②參考文獻

　　③基金項目：項目名稱、編號、來源等

　　④作者簡介：姓名(出生年-)、性別、籍貫、學位、職稱以及研究方向

　　二、正文規(guī)則要求

　　1.論點明確，數(shù)據(jù)可靠，文字準確簡練，論證、對比資料要新，注意時效性。來稿正文不少于5000字(包括圖、表、參考文獻、作者簡介等)。

　　2.文中圖表置于文內(nèi)段落處，圖表隨文走，標明圖表序和圖表名。圖和照片務必清晰、層次分明，并附圖題及表題。

　　3.文稿要求條理分明，最多只能有三個層次。層次編號采用以下體例：層次一(如“1”)、層次二(如“ 1.1”)、層次三(如“1.1.1” )，這三級標題單占行，正文另行。超過三級用擴充型編號辦法，如：“(1)”、“①”的格式編寫，標題可與正文接排。

　　4.量、單位及其符號，應執(zhí)行國家標準規(guī)定。

　　5.公式另行居中，并編號。書寫公式中的變量要用斜體。

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