時(shí)間:2020年01月19日 分類:經(jīng)濟(jì)論文 次數(shù):
摘要文章對民國時(shí)期上海地區(qū)圖書館舉辦展覽的目的與宗旨、主辦方與協(xié)辦方、舉辦次數(shù)的年度分布、類型與主題、效果與評估及理論總結(jié)六方面進(jìn)行敘述評介。其對當(dāng)今圖書館的啟示包括:展覽主題更多元、展品征集渠道更廣泛、呈現(xiàn)形式更多元、后續(xù)運(yùn)作更深入及展覽視野國際化。
關(guān)鍵詞民國時(shí)期圖書館展覽啟示
0 引言
上海自1843 年開埠,西方人紛至沓來,帶來了西方的語言、文化、制度、技術(shù)和器物。之后短短幾十年,上海一躍成為可與東京比肩的遠(yuǎn)東國際大都市。相應(yīng)地,上海地區(qū)圖書館發(fā)展突飛猛進(jìn),不僅“數(shù)甲于全國”[1],而且類型多樣,在1920年代就出現(xiàn)了公開圖書館、流通圖書館、機(jī)關(guān)圖書館、專門圖書館(如世界語圖書館和圖書館學(xué)圖書館)和學(xué)校圖書館等類型。
這些圖書館以書刊閱讀、書刊外借、通信郵寄、巡行文庫、戰(zhàn)地服務(wù)、參考咨詢、展覽服務(wù)、時(shí)事報(bào)告會、名人演講,甚至開辦補(bǔ)習(xí)學(xué)校等方式服務(wù)社會和民眾。其中,展覽服務(wù)“或匯集工藝物產(chǎn),具獎進(jìn)實(shí)業(yè)的意義;或則限于書畫美術(shù),以鑒賞的意味為多;而包羅書籍和各種文物,則尤能具有考鏡推進(jìn)學(xué)術(shù)的功用”,能“使社會各界增進(jìn)對于圖書館之認(rèn)識,使不常來館的人也因此知道利用公共圖書館之便利,而圖書館之閱覽事業(yè)也可因之更見發(fā)達(dá)”[2]。
1 研究意義與數(shù)據(jù)采集
本文選取該主題進(jìn)行論述,主要出于以下考慮:(1)民國時(shí)期的上海,中西交融,領(lǐng)風(fēng)氣之先,圖書館展覽數(shù)量眾多、類型多樣、主題多元、影響深遠(yuǎn),值得總結(jié);(2)目前眾多圖書館都將閱讀推廣作為重要工作,且不少館都將打造所在社區(qū)的文化中心作為自身定位之一,因此,展覽服務(wù)可以是此項(xiàng)工作的抓手,對該主題予以梳理有其借鑒價(jià)值;(3)經(jīng)查閱CNKI 全文數(shù)據(jù)庫發(fā)現(xiàn),該主題尚未得到學(xué)界應(yīng)有重視,相關(guān)資料發(fā)掘不全面不充分。
據(jù)查,僅有張靜專文論述上海中國國際圖書館所辦“世界圖書館展覽會”和“世界百科全書展覽會”[3]。雖有少數(shù)文章論述同一時(shí)代浙江文獻(xiàn)展覽會[4]、吳中文獻(xiàn)展覽會[5]及國家圖書館早期(1929-1936)文獻(xiàn)展覽[6],但均未正面切入該主題。
本文所述時(shí)間范圍為民國時(shí)期,即1912年1月1 日至1949 年10 月1 日。所述展覽是指由圖書館主辦或參與舉辦的,供人們參觀、欣賞和學(xué)習(xí)的,以固定或巡回形式對藝術(shù)作品、圖書、圖片及各種重要實(shí)物、標(biāo)本、模型等進(jìn)行的公開展出。
本文以“圖書館”和“展覽”為關(guān)鍵詞,檢索晚清和民國期刊全文數(shù)據(jù)庫及《申報(bào)》全文數(shù)據(jù)庫,通過閱讀和甄別,共獲取與該主題相關(guān)的報(bào)道或文章63 篇。本研究對獲得的材料按時(shí)間順序排列,按展覽目的和宗旨、主題和形式、效果和影響等因素進(jìn)行分析。
2 研究分析
2.1 展覽目的與宗旨
民國時(shí)期,上海地區(qū)圖書館舉辦了眾多展覽,各有其目的與宗旨。這些展覽的目的與宗旨可歸為幾個(gè)類別:(1)引起民眾對時(shí)局的關(guān)注;(2)紀(jì)念某人或某一事件;(3)促進(jìn)對某一領(lǐng)域文獻(xiàn)的認(rèn)識和保存;(4)引起對某一專門領(lǐng)域的認(rèn)識和興趣;(5)提倡和傳播某一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)。
2.2 主辦方與協(xié)辦方
民國時(shí)期上海地區(qū)圖書館舉辦展覽的主體眾多。就主辦方而言,有如下類別:(1)圖書館行業(yè)協(xié)會,即上海圖書館協(xié)會;(2)公共圖書館,包括上海市圖書館、上海市立圖書館、中國國際圖書館、上海兒童圖書館等;(3)高校圖書館,包括圣約翰大學(xué)圖書館、大夏大學(xué)圖書館、震旦大學(xué)圖書館、滬江大學(xué)圖書館、復(fù)旦大學(xué)圖書館及上海交通大學(xué)圖書館等;(4)社會機(jī)構(gòu)或團(tuán)體的圖書館,包括商務(wù)印書館發(fā)行所圖書館、中國科學(xué)社明復(fù)圖書館、上海市商會商業(yè)圖書館等。就展品提供方或參展方而言,則更為廣泛。
例如,1922年舉辦的基督教書籍展覽會,發(fā)起方包括中西出版界的伊文思公司、協(xié)和書局、商務(wù)印書館、中美圖書館等16 家[16]。又如,1926 年上海圖書館協(xié)會主辦的圖書館展覽會,提供展品的有“同濟(jì)大學(xué)圖書館、南洋大學(xué)圖書館、江蘇省教育會圖書館、徐家匯天主堂圖書館、清心中學(xué)圖書館、敬業(yè)學(xué)校圖書館、蘇州圖書館、浙江公立圖書館、沈仲俊家庭圖書館、上海法政大學(xué)、國民大學(xué)圖書學(xué)系、商務(wù)印書館、千頃堂書局暨私人方面如杜定友等”[17]。
再如,1934 年中國國際圖書館舉辦的世界圖書館展覽會,“一、參加國別計(jì)有德國、英國、奧國、加拿大、丹麥、西班牙、美國、法國、荷蘭、愛爾蘭、意大利、波蘭、羅馬尼亞、瑞典、瑞士及中國共計(jì)十六國之多。
二、國外部分計(jì)有德國國立柏林圖書館、漢堡大學(xué)圖書館……等四十處。
三、國內(nèi)部分計(jì)有日內(nèi)瓦中國國際圖書館、南京鐵道部圖書館、國立南京中央大學(xué)圖書館……等二十四處”[18]。
綜上可知:(1)展覽服務(wù)已不囿于某家圖書館或某一類型圖書館,業(yè)已成為普遍存在、廣泛開展的一種服務(wù);(2)大型展覽由上海圖書館協(xié)會或中國國際圖書館這樣的機(jī)構(gòu)組織主辦,參展方眾多,不同類型圖書館形成了密切合作關(guān)系;(3)利用與社會的多種聯(lián)系,廣泛征集圖書館之外的其他文化團(tuán)體、文化名人及收藏家的藏品;(4)借助上海國際大都市的地位,打開國際化視野,與各國同行進(jìn)行交流合作,共同打造展覽會。
2.3 展覽次數(shù)的年度分布
通過比對檢得的63 條報(bào)道和文章,對不同來源報(bào)道的同一展覽進(jìn)行去重,獲得展覽41次,最早為1922年,最晚為1948年。1926年前展覽在年度分布上時(shí)有時(shí)無,個(gè)別年份展覽僅有1 次;1927-1937 年,國家相對統(tǒng)一,社會相對安定,國際環(huán)境相對有利,社會、經(jīng)濟(jì)、文化都得到較大發(fā)展,反映在展覽次數(shù)上,表現(xiàn)為10 年間基本上每年都有展覽,且具有連續(xù)性;1931、1934、1936和1937年的展覽甚至達(dá)到3或4次。
1937年“八·一三事變”后,上海受戰(zhàn)火荼毒,圖書館事業(yè)飽受摧殘,各項(xiàng)服務(wù)大受沖擊,展覽服務(wù)也未能幸免,因此,1938-1945 年展覽基本停滯;1945 年8月15 日,日本向盟國無條件投降,抗日戰(zhàn)爭結(jié)束,上海圖書館事業(yè)和展覽服務(wù)也得以恢復(fù)并迎來了發(fā)展,表現(xiàn)為1946-1948年展覽次數(shù)增多,其中1947年和1948年各有6次,為20余年最高年度記錄。
2.4 展覽類型與主題
(1)按載體和形式分,大部分展品是書籍、刊物、報(bào)紙等圖書館所藏文獻(xiàn),充分顯示了圖書館依托自身館藏輔以外部展品的辦展思路。比如,1936年9月震旦大學(xué)圖書館舉辦的“法文書版展覽會”,“除館藏珍本圖書外,并征集法國各大出版家新出品,以資觀摩”[19]。
再如,1947 年上海市立圖書館舉辦的“中西美術(shù)圖書展覽會,除該館所藏中西文珍新美術(shù)圖書一百余種外,尚有英國文化委員會所藏之西文珍美術(shù)圖書五十余種”[20]。除紙質(zhì)館藏外,其他展品還有照片(如1936 年滬江大學(xué)圖書館舉辦的“第六屆攝影展覽”[21]和1946 年12 月在復(fù)旦大學(xué)圖書館舉辦的“大足石刻照片展覽會”[22])、書畫(如1939 年1 月中國流通圖書館主辦的“古今書畫展覽會”[23])、兒童科學(xué)作品(如1948 年上海兒童圖書館舉行的“兒童科學(xué)作品展覽會”[24])、科學(xué)儀器(如1947 年8 月中國科學(xué)社主辦的“中國自制科學(xué)儀器展覽會”[25])、設(shè)備用品(如1926 年上海圖書館協(xié)會主辦的圖書館展覽會上就展覽了“各圖書館之設(shè)備用品及表”[17])、模型(如1947 年10 月上海交通大學(xué)圖書館所舉辦的“工業(yè)模型展覽會”[12])等。
而綜合性的展覽則匯集多種展品,比如上海文獻(xiàn)展覽會展出了典籍、圖像、金石及古器物、書畫及藝術(shù)品、史料和鄉(xiāng)賢遺物等不同形式的展品[10]。(2)按主題分,主要有:①圖書版本類,如新聞紙雜志展覽會、上海文獻(xiàn)展覽會、歷代古書版刻展覽會等;②藝術(shù)類,如中西美術(shù)展覽、攝影作品展;③專題文獻(xiàn)類,如基督教書籍展覽、法文書版展覽會、兒童讀物展覽會、圖書館學(xué)展覽;④紀(jì)念類,如“國父像片墨跡及遺著展覽”[26]、校慶展覽會等;⑤技術(shù)類,如工業(yè)模型展覽會、中國自制科學(xué)儀器展覽會、電信展覽會等。
(3)按組織形式,可分為單純的展品陳列,以及展品陳列且輔以其他形式,如與主題相關(guān)的講座、比賽、評判、電影甚至音樂。這些形式可以讓觀展者對展覽內(nèi)容有更深入、更全面的認(rèn)識和了解,觀展體驗(yàn)更多元與輕松。比如,1925 年圣約翰大學(xué)圖書館舉辦的攝影展覽,“定于二十四晚開攝影比賽大會、敦請著名攝影家三人為評判及演講”[7]。
再如,1926 年上海圖書館協(xié)會組織的圖書館展覽會,在陳列圖書館學(xué)書籍雜志、設(shè)備用品及表、章程、出版物、印刷品及照片的基礎(chǔ)上,輔以“胡樸安葉采真先生及圖書館專家美國海斯女士等次第演講、復(fù)有國學(xué)研究會所奏之音樂、以助余興”[27]。又如,復(fù)旦大學(xué)圖書館舉辦“大足石刻照片展覽會”,輔以顧頡剛教授的“大足石刻的歷史考察”以及朱錦江教授的“從中國佛教造像藝術(shù)觀點(diǎn)研究大足石刻”學(xué)術(shù)講演,而且“晚七時(shí)在大操場放映新疆及大足石刻電影”[22]。
2.5 效果評估
很多展覽吸引人數(shù)眾多、影響大、反響熱烈。1926 年商務(wù)印書館發(fā)行所圖書館舉辦的圖書館文件展覽會,“一時(shí)研究圖書館學(xué)者接踵而至,咸認(rèn)為極有參考之價(jià)值。寶山縣公署第三科長王詠仁君,更率同書記來會摘抄精要文件,以備組織縣圖書館之借鏡”[28]。
1931 年明復(fù)圖書館的“中國書版展覽會”吸引觀展者蜂擁而至,“自元旦至六日,每日更換,參觀者都數(shù)千人”[29],而且“原定6日閉幕,而要求延期者實(shí)繁有徒,索券函件至8 日猶紛至迭來”[30];1934 年世界圖書館展覽會在中國國際圖書館上海分館舉辦后,成績甚佳,“應(yīng)華北各界要求定十一月一日起至五日止,在平圖書館舉行世界各國圖書館展覽會”[31]。
上述情況說明,主辦方已有意識通過觀眾人數(shù)統(tǒng)計(jì)來評估展覽效果。更可貴的是,展覽中還使用了統(tǒng)計(jì)觀眾的設(shè)備,“交通大學(xué)電信研究所,為統(tǒng)計(jì)進(jìn)入會場的人數(shù),特制光電計(jì)數(shù)器一套,裝設(shè)會場入口。凡有一人走過,歡迎的燈號明亮起來,同時(shí)一只自動計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)一次。這種科學(xué)的計(jì)數(shù)方法,將是展覽會中最引人入勝的新穎花樣了”[15]。
2.6 展覽研究
除豐富多元的展覽實(shí)踐,學(xué)者們還就圖書館展覽進(jìn)行研究。王文萊的《圖書館怎樣辦理展覽會》將圖書館展覽放置于圖書館推廣宣傳工作中來考慮,提出設(shè)立“推廣部”,這與目前很多圖書館的機(jī)構(gòu)設(shè)置不謀而合。他從“展覽會在圖書館推廣事業(yè)中的功業(yè)”“圖書館可以舉行的幾種展覽會”“舉行展覽會應(yīng)注意事項(xiàng)”展開論述,總結(jié)展覽會“本身具有許多特質(zhì),如富于引吸性的、廣告性的、美術(shù)性的、紀(jì)念性的種種要素”,列出圖書館可舉辦的展覽會類型,并從展覽設(shè)計(jì)與籌備、展品征集和審查、展品陳列、展品說明、會場布置、會場管理、展覽宣傳、利用以及結(jié)束后的估計(jì)[32]等方面指出所需注意的問題。
豪楚和衡之的同名文章《圖書館與展覽會》則從圖書館展覽的功用及其對社會的意義加以闡述:“圖書館之出其所藏,或更由館廣征藏家之珍品以時(shí)舉行展覽。一面可增進(jìn)社會之見聞,一面即可作指示閱讀之助,養(yǎng)成社會人士嗜書之風(fēng)。”[33,2]這些理論文章的出現(xiàn),也從側(cè)面反映了民國時(shí)期上海地區(qū)圖書館展覽服務(wù)工作的興盛與發(fā)達(dá)。
3 啟示
3.1 展覽主題更多元
民國時(shí)期上海地區(qū)圖書館展覽(簡稱“民國上海圖書館展覽”)的主題包括圖書版本類、藝術(shù)類、專題文獻(xiàn)類、紀(jì)念類和技術(shù)類等,總體而言廣泛多元。當(dāng)今社會日新月異,生活較民國時(shí)期更為豐富,反映在展覽主題上也更加多樣化、專業(yè)化甚至是小眾化。下面幾類展覽主題需要我們進(jìn)一步重視。
(1)圖書館學(xué)展覽。上海地區(qū)圖書館或圖書館協(xié)會曾于20 世紀(jì)二三十年代舉辦過多次圖書館學(xué)專業(yè)展覽會,對促進(jìn)圖書館業(yè)務(wù)交流、學(xué)術(shù)研究以及提升圖書館在民眾中的知曉度甚至利用率都起到積極作用。今天的公眾對圖書館有了更深入了解,利用更為普遍,但公眾對圖書館的認(rèn)知依然跟不上圖書館事業(yè)各個(gè)層面的進(jìn)展。總體而言,公眾對圖書館的印象和認(rèn)知還是粗淺的、片面的甚至刻板的。然而,現(xiàn)在的圖書館除了偶爾舉辦館史資料展覽外,其他與圖書館事業(yè)或圖書館學(xué)有關(guān)的展覽相當(dāng)少見,因此可將其作為展覽主題考慮的一個(gè)方向。
(2)學(xué)術(shù)性展覽。上述展覽中有不少學(xué)術(shù)性展覽。比如,1925 年圣約翰大學(xué)圖書館所辦的攝影展覽,有觀眾參觀品評、專家點(diǎn)評頒獎,并設(shè)置了3場講座,為中華照相館郭叔良的《顯光沖曬秘訣》、高伯贊的《美術(shù)照相法》以及柯達(dá)公司克來林(Crellin)的《鏡箱鏡頭等之構(gòu)造法》[7],內(nèi)容相當(dāng)專業(yè)。再比如,1932 年明復(fù)圖書館舉辦的浚縣出土西周古物展,由國立中央研究院歷史語言研究所考古組主任李濟(jì)博士作《河南考古最近之發(fā)見》的演講[34],同樣也屬學(xué)術(shù)性展覽。
雖然保存文獻(xiàn)和社會教育均為圖書館的功能之一,但圖書館尤其是大學(xué)圖書館,應(yīng)更多地與學(xué)院、學(xué)者、學(xué)生合作,以包括展覽在內(nèi)的形式切入學(xué)術(shù)研究,提高服務(wù)價(jià)值、贏得更多尊重。目前國內(nèi)圖書館所辦展覽,“從深度來看,以普及類和通識教育型為主,深入學(xué)科內(nèi)容、反映學(xué)術(shù)進(jìn)展的學(xué)術(shù)性展覽比較缺乏”[35]。
(3)科學(xué)技術(shù)展覽。工業(yè)模型展覽會、中國自制科學(xué)儀器展覽會、電信展覽會等既體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)圖書館對新事物新技術(shù)的敏感度,又以此提高觀展者的科技素養(yǎng)與知識。當(dāng)今社會,科技發(fā)展一日千里,深刻影響和改變著大眾生活和思想,但圖書館舉辦和引進(jìn)的展覽以人文藝術(shù)類居多,科學(xué)技術(shù)類偏少。因此,高校圖書館尤其是理工科院校圖書館可依托本校學(xué)科優(yōu)勢,多為其他高校和社會輸出科學(xué)技術(shù)類展覽,從而提高讀者的科學(xué)素養(yǎng)和水平。
3.2 展品征集渠道更廣泛
(1)通過行業(yè)協(xié)會,協(xié)調(diào)征集多家圖書館參展。展覽組織者在設(shè)定主題后往往發(fā)現(xiàn),所需展品流散分布于多家收藏機(jī)構(gòu),非一己之力能協(xié)調(diào)與征集;而行業(yè)協(xié)會與各收藏機(jī)構(gòu)有緊密聯(lián)系,適合作為協(xié)調(diào)者。比如,1926 年的圖書館展覽會為上海圖書館協(xié)會所組織;1931 年上海市商會商業(yè)圖書館組織的圖書展覽也是應(yīng)圖書館協(xié)會之請;1948 年在上海交通大學(xué)圖書館舉辦的電信展覽會上,中國電機(jī)工程師學(xué)會和中國業(yè)余無線電協(xié)會為聯(lián)合主辦方。因此,今天的圖書館學(xué)會及其下設(shè)分委會,可在展覽舉辦的組織協(xié)調(diào),尤其是展品征集的協(xié)調(diào)方面,有更多作為。
(2)展品征集打破不同類型收藏機(jī)構(gòu)之間的藩籬。民國時(shí)期,圖書館、博物館、檔案館、美術(shù)館、文化館等機(jī)構(gòu)分工沒有現(xiàn)在這么細(xì)致,當(dāng)時(shí)很多展覽都綜合了多種形式的展品。例如,1937年的上海文獻(xiàn)展覽會就展出了典籍、圖像、金石及古器物、書畫及藝術(shù)品、史料和鄉(xiāng)賢遺物等[10],類似于現(xiàn)在的主題博覽會。我們今天籌辦展覽之時(shí),除了考慮不同圖書館的館藏,也可考慮博物館、檔案館、美術(shù)館、文化館等機(jī)構(gòu)的館藏,因?yàn)檎蛊房赡苡捎跉v史原因而分散保存于不同類型的文化機(jī)構(gòu),從而有了不同稱謂。例如,馬克思的手稿放在圖書館叫做圖書,放在檔案館叫做檔案,放在博物館叫做文物[36]。在策劃展覽、匯集展品時(shí),可作詳盡調(diào)查,盡可能打破不同機(jī)構(gòu)之間的藩籬,將展品歸集起來集中展示,提高展覽價(jià)值和層次。
(3)征集私人藏品加以展示。前文提及的多個(gè)展覽都展示了私人藏品,或者展覽組織者本身即大藏家。比如,1937 年上海文獻(xiàn)展覽會的12,000 余件展品中,很大一部分是私人藏品。當(dāng)今社會,收藏家越來越多,藏品類別越來越細(xì)化,為圖書館展覽提供了豐富的潛在展品資源。相對于博物館、檔案館等公藏機(jī)構(gòu),私人藏家的展品出借手續(xù)更為簡單,更具操作性。例如,近年上海高校圖書館展覽資源共建共享聯(lián)盟組織的唐卡展、非洲木雕展、非洲石雕展等,展品均來自私人藏家。圖書館展覽部門可多積累社會資源,將私人藏家作為辦展的開拓方向。
3.3 展覽呈現(xiàn)形式更多元
這些展覽除陳列展品外,還輔以其他多種形式手段,如講座、比賽、評判、電影甚至音樂等。現(xiàn)在的圖書館展覽有了更多輔助手段,如聲、光、電設(shè)備,網(wǎng)上展廳,APP等,對展品信息進(jìn)行更細(xì)微、更全面的揭示。同時(shí),現(xiàn)如今讀者的學(xué)習(xí)模式(尤其是高校讀者)也發(fā)生了改變,互動式學(xué)習(xí)、研討式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等成為新潮流。因此,圖書館展覽服務(wù)(包括展示空間設(shè)計(jì)與改造)也應(yīng)根據(jù)讀者需求,在學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)型及圖書館空間轉(zhuǎn)型的背景下,使用圖片、文字、聲像、演講、授課、研討間、網(wǎng)絡(luò)工具等呈現(xiàn)展品及相關(guān)內(nèi)容。
3.4 后續(xù)運(yùn)作更深入
在上述展覽中,有些會在展覽后對宗旨、籌備、布展、觀展等進(jìn)行回顧總結(jié),并列出展品目錄。比如,1937 年上海文獻(xiàn)展覽會結(jié)束后曾出版《上海文獻(xiàn)展覽會概要》,為后人留下了寶貴信息。組織一次展覽殊為不易,而展覽的觀眾囿于時(shí)空限制,若能在展期結(jié)束后對展覽內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)充開發(fā),就可實(shí)現(xiàn)展覽價(jià)值最大化。例如,2015年上海師范大學(xué)圖書館于抗戰(zhàn)勝利70周年之際,推出《抗戰(zhàn)文化的崛起民族精神的吶喊——紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年文獻(xiàn)圖片展》,當(dāng)年在數(shù)所高校圖書館進(jìn)行巡展;之后組織人員進(jìn)行擴(kuò)充深化,最終編纂《文化抗戰(zhàn)珍檔》一書出版。這是對展覽進(jìn)行后續(xù)運(yùn)作的有益嘗試。
3.5 展覽視野國際化
民國上海地區(qū)展覽的國際化程度及國際影響讓人印象深刻。例如,1934 年中國國際圖書館舉辦世界圖書館展覽會,邀請了15 個(gè)國家40 所圖書館參展。該館還于同年在日內(nèi)瓦湖濱市府大廈舉辦中國藝術(shù)展覽會,“規(guī)模宏大,內(nèi)容分古畫今畫瓷器精版圖書及工藝美術(shù)品共千余件,出席國聯(lián)各國代表名流約千人,均蒞會參觀,備極稱揚(yáng)”[37]。這些展覽的舉辦,讓參觀者對中國文化和局勢有了更深入的了解。近年,上海高校圖書館展覽資源共建共享聯(lián)盟也曾引進(jìn)非洲木雕展、非洲石雕展、伊朗文化展等,將國外資源“請進(jìn)來”。同時(shí),國內(nèi)圖書館也可考慮以展覽形式向國外民眾推介館藏和文化,為中外交流和文明互鑒盡圖書館人綿薄之力。
4 結(jié)語
民國時(shí)期上海地區(qū)的圖書館人利用各方資源,發(fā)揮聰明才智,為讀者獻(xiàn)上精彩紛呈的展覽活動。這些展覽,就目的和宗旨而言,或?yàn)橐鹈癖妼r(shí)局的關(guān)注,或?yàn)槲癖妼χR、文獻(xiàn)乃至新技術(shù)的興趣,或?yàn)樘岢蛡鞑W(xué)術(shù);就主辦或參與方而言,涵蓋各類型圖書館、文化機(jī)構(gòu)、文化名人及收藏家,將來自全市、全國乃至全世界的展品匯集起來,供陳列瀏覽;就分布年度而言,與歷史大局大勢相契合;就類型和主題而言,類型豐富、主題多元,滿足讀者各方面需求;就效果而言,觀眾云集、影響深遠(yuǎn);就理論總結(jié)而言,高屋建瓴而言之有物。這些展覽實(shí)踐與思考,對于當(dāng)今展覽的主題選擇、展品的征集渠道、展覽的多元呈現(xiàn)、展覽后續(xù)運(yùn)作及展覽國際化等方面依然有教益和啟迪。
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圖書館員評職知識:圖書館工作人員評正高職稱需滿足什么條件
圖書資料專業(yè)研究館員須具有廣博的科學(xué)文化知識,精通圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能,及時(shí)跟蹤國內(nèi)外圖書資料專業(yè)的發(fā)展動態(tài);具有很強(qiáng)的科研能力和豐富的專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),能運(yùn)用新技術(shù)傳播和開發(fā)文獻(xiàn)信息,在重大業(yè)務(wù)建設(shè)的理論與實(shí)踐上有創(chuàng)見,主持完成高難度的科研課題或工作項(xiàng)目,業(yè)績顯著;公開發(fā)表、出版本專業(yè)高水平的論文、著作;具有培養(yǎng)專門人才和指導(dǎo)副高級專業(yè)技術(shù)人員的能力,是圖書館學(xué)及圖書館工作某一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)、技術(shù)帶頭人;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。